毕业生风采（22）｜2026届4班汪远卓

发布时间：2026-08-14 作者： 访问人数：

三载砺行，逐光绽放。在合肥二中的沃土上，学子深耕不辍，在文化课精进与艺术追梦的双向赛道上，交出了亮眼的青春答卷。

三年高中，亦是一场向内求索、蜕变成长的修行：他们以自律打磨心性，在日复一日的沉淀里优化学法、夯实功底，让文化成绩稳步攀升；更以热爱浇灌专长，在省考、校考的备战中找平衡、求突破，于千锤百炼中崭露锋芒。

合肥二中《毕业生风采》栏目，将陆续分享2026届优秀毕业生的成长故事与艺文备考实战经验。愿这些滚烫鲜活的求学感悟，为学弟学妹点亮前行之路；期许全体二中学子坚守初心、奋勇向前，惜时笃行，静待繁花盛放。

2026届4班汪远卓

 

求学感悟：

勤学方知智，笃行方有成。

来到二中前，我听到人们对于这里纯文化课班环境的评价并不好。宽松的环境，在外人看来，是糖衣炮弹，但于我而言，是机遇。那么我是如何在二中，在高三一年没有上任何补习班，心理压力不那么大的情况下，从高三开年480分最后高考考到588，完成在外人看来不可能的逆袭

一、心态

做任何事，心态总在第一位。相信很多同学，可能因为在期末考试中没有发挥好，自己在某一个科目上的努力迟迟没有看见成效等，感到无助，甚至深深的绝望。但我想说的是，一定要选择坚定不移地相信自己，千万不能被一次失利所打败，千万不能被眼前的黑暗吓退了士气。同时，对于学习而言，有着平稳的内心是很重要的。平稳的内心，一方面让我们能够更加冷静地思考，能够在问题前做出最正确的判断，在失败后做出冷静的分析。在合肥二模的时候，我考出了我高三的最低分，学校排名从个位数跌落到了五十多名，那时候离高考只有一个多月的时间，这对于我的打击无疑是巨大的，但伤心过后，我选择平静下来，把每一张试卷的错题认认真真分析，最后高考比二模高了128分，这就是好心态的力量。

二、学习方法

我是一名物化地选科学生，我便从我选科目的文科和理科来分别聊聊。理科方面，第一点，基础一定要夯实。在任何一张试卷中，基础题永远占大头，难题中档题，也得有坚实的基础才能做出。因此，不能小看书本上那些“稀疏平常”的知识点，你可能会，但你不一定熟练。同时，随着高考数学的越来越灵活，软实力的培养也必不可少，程度好的同学，在基础夯实的情况下，可以通过一些难题，锻炼自己的逻辑能力以及数感之类。还有一点便是老生常谈的错题本，我在高三后期并没有错题本，而是把所有试卷整合一下，时不时翻出来看看，但这需要你对每一张试卷都极其熟悉，当然有一个专门的错题本最好，此方法大家见仁见智。文科科目而言，积累最为重要，语文要积累一些作文素材，文言实词虚词，英语更不必多言，背完3500是硬性要求，可以说是只要能背完，成绩就会有质的突破，同时一些作文中的好词好句也要多积累，地理也同样如此，一些大题答题模板的积累必不可少。还有几点我认为适用于所有学科。首先第一点便是限时做题，我推荐买一个计时器，每次不管做什么题，都限时完成，这样不仅能够提高效率，更能让你在考试的环境里时游刃有余。第二点便是卷面，无论什么科目，好的卷面总能让你在一众试卷中脱颖而出。

三、学习策略

这一点我相信很多同学会忽视。学习策略决定了我们向什么方向努力，好的策略可谓是四两拨千斤。对于大多数同学来说，提升双语的成绩往往比死磕其他科目性价比高得多。所以在我高三的时候，每次学不动理科就回去写一写语文题目，既能陶冶一下心情，又能提高成绩，何乐而不为呢？有的人英语能考到130、140，一下就把别人拉开不少，所以若是英语差，花时间在这上面，最后高考考个120多，对于总分的帮助是相当大的，英语还不错的，要把英语提升为自己的强势科目。对于自己的偏科科目，我认为一定不要放弃，不到最后一刻永远不知道潜力有多大。关于补课，我认为除非冲击985等顶尖院校，不然效果甚微，尤其在高三这个学期，强烈不推荐。首先，二中的老师都很认真负责，且专业实力绝对过硬。其次，高三的时间极其紧张，本来就不多的休息时间被补课挤占，最终只会是力倍功半。再次，高考考的不仅是知识，更多是独立学习能力，但大多数人补课只是图个安心，很少有人能培养这种能力，看似努力，其实是深层次的懒惰。

 

结语

合肥二中是一所很好的学校，有着负责任的老师和优美的校园风光，愿各位同学能在这所学校里，收获自己的成长，感受学习的苦与甜。

撰稿：2026届4班汪远卓

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林