2025年6月22日晚，合肥二中高二年级第9期善美德育微论坛成功举办。高二年级部组织全体班主任与生活老师，聚焦德育工作深化与协同管理展开深入研讨。此次论坛以“严爱相济育桃李，协同共进谱新篇”为主题，通过经验分享、情境模拟与工作布置，积极探索新时代德育工作的创新路径。

一、微论坛暨情境模拟：严而有度立规矩，爱而不宠暖心田

论坛伊始，高二（5）班班主任王菁以《严而有度，爱而不宠》为题进行分享。

她结合班级管理实际案例，提出德育工作要精准把握“尺度”与“温度”的平衡。在情境模拟环节，针对学生迟到问题，她邀请盛秋洁老师进行角色扮演。两人通过模拟师生互动场景，倡导分层次引导教育：对于偶发迟到情况，以关怀提醒为主；针对屡犯现象，则采取制定《时间管理表》、签署《诚信承诺书》、组织反思班会等一系列系统举措，既维护了规则的严肃性，又传递了教育的温情。

二、教学区、生活区融通：以规促行破顽疾，以责育人树公心 

班主任分享住宿生表现后，生活老师们在会上反馈了住宿生劳动教育方面存在的问题，指出部分男生存在逃避公共劳动、卫生习惯差、集体责任意识淡薄等情况，尤其临近暑假，不少学生可能在退寝前逃避打扫寝室。对此，政教处副主任王磊提出，要以制度约束和契约精神为着力点，通过修订《寝室公约》、开展全员承诺签字活动以及实施“寝室退出机制”等措施，增强学生的集体责任感。同时，他呼吁班主任与生活老师加强协作，形成管理合力，以完善的规则为学生成长保驾护航。

三、期末工作：锚定重点抓落实，凝心聚力迎期末

德育主任蔡亚群布置期末德育工作，强调要统筹推进寝室动态管理、学生会换届遴选、特殊群体学生关爱及育人成果总结等任务。他要求班主任站好学期最后一班岗，为新学期德育工作的创新发展积累经验、奠定基础。教学主任杨涛围绕期末教学工作，提出“精准复习、精心辅导、精诚沟通”的要求，倡导通过学情调研推进分层教学，采取分层答疑、科学备考等方式，实现教学质量与人文关怀的双提升。

四、总结：以德润心铸品牌，以行践诺开新局 

论坛尾声，级部主任焦民进作总结发言。他高度评价本次论坛的实践意义，指出德育工作应着重从协同机制建设、教育载体创新和校园文化浸润三个方向发力。他鼓励全体教师运用专业智慧深耕德育领域，以持之以恒的耐心陪伴学生成长，共同书写立德树人的崭新篇章。

此次论坛不仅是一次德育经验的交流盛会，更是一次育人理念的提升契机。合肥二中高二德育团队正以“严爱相济”的实践，为新时代德育工作注入温暖而坚定的力量，为学生从高二迈向高三筑牢坚实基础。

摄影：周茜如

撰稿：李筱杰

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林