合肥市第二中学2026届毕业生风采展示

三载砺行，逐光绽放。在合肥二中的沃土上，学子深耕不辍，在文化课精进与艺术追梦的双向赛道上，交出了亮眼的青春答卷。

三年高中，亦是一场向内求索、蜕变成长的修行：他们以自律打磨心性，在日复一日的沉淀里优化学法、夯实功底，让文化成绩稳步攀升；更以热爱浇灌专长，在省考、校考的备战中找平衡、求突破，于千锤百炼中崭露锋芒。

合肥二中《毕业生风采》栏目，将陆续分享2026届优秀毕业生的成长故事与艺文备考实战经验。愿这些滚烫鲜活的求学感悟，为学弟学妹点亮前行之路；期许全体二中学子坚守初心、奋勇向前，惜时笃行，静待繁花盛放。

2026届12班吴微微

求学感悟：丹青问道，艺文并进。

01自律，是量变到质变的起点

高一入学，我的文化课排名靠后，专业课也没有太大优势。困境迫使我直面问题，高中必然要实现“自主力行”的誓言，为每天划分固定时段，每一科目都有固定的时间分配，专业课的学习上脚踏实地一步一步完成任务，为后期集训夯实基础，学校中的时间和精力平衡分割给文化和专业。完成这些不需要惊天动地的决心和目标，只有日复一日的行动，九思廊和起飞广场的花草一直在陪伴我们成长。

自律带来的不是立竿见影的成绩，而是一种对自身的掌控感。当我知道每个时段该做什么，焦虑自然减少。规划带来的不是焦虑而是切实的行动。这需要强大的毅力和勇气，勇于为了梦想去过一种苦行僧一样的生活，怎么不算一种少年意气呢？

02向他人学习，是打破天花板的捷径

关于我专业进步的转折点，我认为在于不拘一格地学习他人，画室里高手如云，我观察他们起稿的步骤、处理明暗交界线的手法、调色的习惯。每当遇到瓶颈，主动请教比自己硬磕更适用，像是：“为什么你画的动态更生动？这幅画面的虚实关系怎么处理的？…”这些问题往往很小，但答案总能让我少走弯路，就算是很随口说的话也可能会成为你瓶颈期时启发式的火苗。哪怕是“学习他人”这个方法也是从二中优秀毕业生演讲时学习到的，这可能会让我受益终身。

文化课亦是如此。集训结束后回到学校，学校中努力的不在少数，正如歌词“天下英雄如鲫过江”，总有值得我们学习的榜样，有了集训时的经验，对付文化课也就如鱼得水，构建自己的政治知识体系，整理历史时间轴…等等做这些都是从别人身上学来的经验，内化后变成了自己的工具。

高二下学期，我开始有意识地梳理“经验清单”：向学姐请教画面问题和考试内容，向文化课老师询问必考点汇总，向专业老师争取每一次评画后的当面诊断。这些看似琐碎的积累，在高三集训时厚积而薄发，每一次的“不耻下问”都是为了更好的进步，是很多人的帮助才让我最终获得了满意的专业课成绩。

03融合与超越

高三是最考验心态与自我能力的阶段。集训期间，我用对文化课的分析方法在每次模考后分析考试画面问题，并在后期及时调整，文化课老师为我划出核心考点，保证精准投入时间。这些策略的形成，无一例外来自对前人经验的消化吸收。

同时，我开始做自我复盘——每周甚至每天记录各科目“值得推进下去的”与“需要改正的问题”，对照他人的长处查找自身不足。看到同桌的素描细节处理更细腻，我就按需调整自己的作画步骤；听说另一所学校的同学用图像记忆法背英语，我可能会尝试并改良。我一直提醒自己：真正的进步，不是比谁更苦，而是比谁更善于学习。哪怕是测试失利，也要始终学会给自己打气，永远不忘自己热忱的初心和执着心性。

高考前的八十多天，我把前五年真题拆解为“必拿分”“可争分”“放弃分”，这一策略来自数学老师的多年经验。最终文化课超出预期，数学成绩尤其出乎意料。回头看，并非我天赋异禀，而是每一个环节都在我可控的方向是不断向最优路径靠近。要敢于并善于去控制自己的方向盘和心态起伏才能完成长距离的赛跑，我高三的警示语是“我是一个长跑者…”正是这个道理。

04回望与寄语

收到高考成绩后，我回到二中美术楼。三年间，从第一张比例失调的素描到省考高分卷，从一开始的班级倒数到最后的前列，改变的不是天赋，而是我学习上的习惯与心态。

我想对高一高二的学弟学妹说：“艺术生的路确实更窄，但窄不代表难走，而是要求你走得更稳。这条路怎么走，只有你能决定。”

然自律不是苦行，是把精力用在刀刃上；向他人学习不是盲从，是站在前人肩膀上看得更远。每一次向老师、同学、学长请教，都是在拓宽自己的边界；每一次严格执行自己的计划，都是在为未来蓄力。

二中给了我们自由生长的舞台，也给了我们相互成就的氛围。在这里，没有谁是孤军奋战——画室里的切磋，教室里的讨论，办公室里的答疑，处处都是成长的契机。愿你们珍惜这种环境，像当年的我一样，在自律中沉淀，在学习中突破，走出一条属于自己的踏实而闪光的路。

在紧张的集训生活后，把你们的文化课也当成一幅画来看——它不是敌人，它为你提供观察世界的深度和精度。艺术家天生具有感受文化的敏锐性：语文里的诗意会流入你的笔触，数学里的秩序会规整你的构图，历史的厚度会让你的人物有灵魂。要求的艺文双修不是被迫的平衡，这都需要你来找到那个微妙的平衡。

二中给了我最好的画布，但画笔，始终握在我自己的手里。请保有信心和最初的梦想，不要怕起点低，也无需怕走得慢，在二中改变自己，你的身边一直都有老师们和并肩的战友，哪怕现在看不到效果，它们也在暗处蓄积、生根发芽，在某一天你暮然回首，它已成长为参天大树——原来我已经走了这么远…二中门前的腾飞雕像一直用最绚烂的红色教会我们：从这里开始，到任何地方！

撰稿：2026届12班吴微微

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林