为深入贯彻“健康第一”的教育理念，扎实推进“培养积极心理，共建健康校园”主题教育活动，近日，合肥市第二中学组织开展了“治愈系心理漫画”作品征集与评比。活动以画笔为媒、以色彩为语，引导学生在艺术创作中觉察情绪、表达自我、传递温暖，让心理健康教育在轻松有趣的漫画世界里落地生根。

本次活动面向高一、二年级学生征集原创治愈系漫画作品，鼓励大家围绕日常学习、人际交往、情绪调节、成长感悟等话题展开创作。同学们踊跃参与，共收到有效作品50份。一幅幅漫画不仅画面生动、构思新颖，更蕴含着对心理困惑的温柔回应和对生活的积极思考，充分展现了学子们阳光、坚韧、向上的心理素养。

经严格评审，最终评选出一等奖作品5幅、二等奖作品8幅、三等奖作品10幅。获奖作品或描绘战胜挫折的瞬间，或记录被温暖感动的片段，或呈现自我鼓励的话语，在方寸画纸间搭建起一座座通往内心世界的小桥。观者驻足欣赏时，常会心一笑或被深深触动，这正是“治愈系”漫画的独特力量。

此次“治愈系心理漫画”活动，是学校心理健康月系列活动的亮点之一，也是践行“健康第一”理念的生动缩影。它打破了传统心理教育单向讲授的模式，让学生成为积极心理的创作者和传播者。通过画笔，孩子们学会了正视情绪、接纳自己；通过分享，校园里流淌起理解、支持与关爱的暖流。活动不仅丰富了校园文化生活，更在潜移默化中提升了学生的心理韧性，为共建健康、和谐、充满正能量的校园注入了青春动力。

一等奖

高一13班何何可儿《雨滴收集者》

一等奖

高一13班沈小淳《他的小世界里，猫都在》

一等奖

高一2班张力扬《影生心魔》

一等奖

高一13班侯承竹《天天开心》

一等奖

高一13班钱心瑜《失败并不可怕》

撰稿：陈军

统稿：李继军

审稿：胡毅林