为进一步落实“立德树人”根本任务，深入推进“五育融合”育人实践，合肥二中高一10班全体同学在2026年寒假期间，积极响应学校号召，围绕“善美、智美、健美、醇美、勤美”五个维度，开展了形式多样、内容丰富的综合实践活动。同学们在实践中涵养品德、增长见识、锻炼身体、陶冶情操、体验劳动，充分展现了新时代臻美学子的青春风采。

善美学子：践行责任，传递温暖

寒假伊始，高一10班的同学们便以班级为单位，积极投身社会实践。2月初，全班44名学生前往安徽博物院蜀山馆参观学习。同学们穿梭于安徽文明史陈列、徽州古建筑等特色展厅，在数万件珍贵文物中触摸江淮大地的历史脉络，既丰富了寒假生活，也让课堂知识在实践中得以延伸与升华，真正让“崇德尚美，自主力行”的校训在行走中落地生根。

在“家乡文化探寻行动”中，同学们走进家乡的名胜古迹、红色基地和非遗场所，拍摄照片、查阅资料、撰写记录，深入挖掘家乡的历史文化内涵。朱韵儿爸爸、杜恩浩妈妈等家长也积极参与，用镜头记录下孩子们探寻的脚步与思考的瞬间。

勤美学子：劳动育人，传承家风

在“年夜饭里的家风传承”劳动实践中，同学们纷纷走进厨房，亲手制作一道道充满年味的菜品。多位家长上传了孩子们的劳动成果照片，既有成品的美呈现，也有制作过程中的专注瞬间。每一道菜背后，都是对家风的理解与传承，是劳动教育的生动体现。

醇美学子：艺术浸润，创意表达

在“冬日美好瞬间”书画创作活动中，薛子菡同学提交了题为《冬日日出》的绘画作品，用画笔捕捉冬日清晨的温暖与宁静。李凯旋妈妈也上传了多幅书法作品照片，展现了同学们在艺术创作中的独特视角与情感表达。此外，传统民俗手作实践也吸引了同学们的积极参与，孙语欣妈妈上传了精美的窗花和手工作品，体现了同学们对传统文化的热爱与传承。

多元融合，全面发展

除了上述活动，同学们还参与了“用英语讲好家乡故事”“居家健身计划”等项目，既锻炼了语言表达能力，也增强了体质健康。家长们通过视频与照片等多种形式记录，形成了一幅幅生动的寒假实践画卷。

高一10班的同学们用实际行动践行了“五育融合”的育人理念，展现了合肥二中学子积极向上、全面发展的精神风貌。新学期将至，愿同学们带着寒假的收获与成长，继续在青春的赛道上奋力奔跑，争做有理想、有本领、有担当的时代新人！

撰稿：2025级10班

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林