为促进青年教师专业成长，夯实课堂教学基本功，1月22日，物理组青年教师杨慧雅展示了一节题为《弹性碰撞与非弹性碰撞》的高中物理公开汇报课。田先科校长、物理组及其他学科部分教师参与了听课与研讨。

本节课聚焦于高中物理选择性必修一的核心内容。杨慧雅老师通过精心设计的实验演示与视频展示，将抽象的碰撞理论生动直观地呈现出来。她从生活实例引入，引导学生观察、分析碰撞前后动能与动量的变化，层层深入，逐步建立弹性碰撞与非弹性碰撞的物理模型。课堂氛围活跃，学生思维积极，在探究与讨论中深化了对动量守恒定律及其应用条件的理解。

课后，参与听课的领导与教师进行了细致评课。作为杨慧雅老师的“结对”指导教师，刘振亚老师对本节课作了重点点评。他充分肯定了杨老师在实验细节严谨性与板书设计系统性方面的进步，同时在教学情境创设和课堂节奏把控方面提出了更高要求，鼓励其继续精心打磨每一节课。

物理评议小组对本节课给予了高度评价，认为杨老师的教学设计逻辑清晰、重点突出，有效运用信息技术手段突破传统教学难点，展现了良好的学科素养。小组也从构建完整知识体系的角度出发，建议在理论模型的严谨性与实际应用的衔接上进一步深化，以更好地培养学生的物理思维。

田先科校长在总结讲话中，对杨慧雅老师扎实的专业素养和清晰的授课逻辑表示赞赏，并对物理教研组扎实的“传帮带”工作予以肯定。他勉励杨慧雅老师珍惜平台，深耕教学，在不断的实践与反思中实现专业成长。

此次汇报课不仅展现了青年教师的活力与潜能，也为学科组内的教学交流与协作研修创造了良好契机，彰显了学校致力于构建高水平教师发展体系的坚定决心。

撰稿：刘振亚

统稿：徐晓华

审稿：田先科