近日，合肥二中高三年级部在多功能报告厅召开期中学情分析会暨第三次教育教学工作会，围绕数据把脉学情、聚焦问题精准施策，全面凝聚高三备考合力。校党委委员、副校长聂新、教务处主任孙圣斌、教科研处主任徐晓华、高三年级部主任焦民进、德育主任蔡亚群、教学主任杨涛及全体高三教师参会，共谋备考良策，共绘提升蓝图。会议由焦民进主持。

会议以数据为镜，照见成效与不足。杨涛通过多维度学情分析，明确当前教学的优势与短板，并提出五项针对性举措：强化错题整理、分层辅导临界生、激发中间层内生动力、推行理科适度练习、深化集体备课与班情研究，为下阶段复习指明路径。

物理备课组长沈晓霞分享，立足学科本质，分享“回归教材、构建网络、溯源错题”的复习理念，建立“初备—研讨—复备”三级备课机制，推动资源共建共享。同时，通过建立学生学习档案，实施“分层教学、分类辅导”的精准策略，并借助多媒体手段强化实验复习，促进学生能力迁移。

班主任代表董玉环分享班级管理经验，践行“用真心换真心”管班育人理念，落实全员导师制，温暖陪伴，学业指导，关注学生心理健康，强化家校沟通，凝聚育人合力，营造和谐奋进的班风。

年级部主任焦民进强调信心引领与目标管理，各班营造浓厚学风，发挥榜样引领作用；坚持目标导向，细化阶段任务，推动整体提升。教务处孙圣斌主任就期中教学检查情况进行反馈，强调试卷讲评的针对性与有效性，并希望全体教师明确高考方向，优化完善教学策略的建议。

聂新副校长在总结中高度赞扬教师团队的奉献与智慧，勉励大家坚守初心、全程关注、育人育心、协同攻坚，助力高三年级科学备考实现更大突破。

此次会议既复盘反思，更前瞻布局。高三全体教师将以更加统一的步调、更加精准的策略、更加昂扬的斗志，同心共进，全力以赴，为2026届高三学子科学备考保驾护航。

摄影：黄昱璇

撰稿：孟浩

统稿：焦民进

审稿：田先科