为进一步提升高二级部教育教学质量，打造专业育人团队，2025年10月29日，合肥二中第三党支部、高二级部教学质量检测分析会在行政楼四楼会议室顺利召开。会议由高二年级部主任刘振亚主持，高二级部全体教师参加。校党委书记苏卫兵、校第三党支部书记余其华等出席会议。

1质量分析明方向寻优补缺促提升

高二年级部教学主任张世鹏从基本信息及整体情况、班级比较与学科分析、总分划线及学生分析四个方面，对本次教学质量检测作了系统剖析。他强调下一阶段教学应注重以下几点：扎实开展班情分析，具体到人、落实到学科；强化班风学风建设，加强学生学法指导；严格执行期中考试进度，重视反向科目学业水平考试演练。

2反思不足促优化精细管理再启航

高二年级部主任刘振亚对年轻班主任和新入职教师的辛勤付出表示肯定，同时指出开学以来在精细化管理、常规管理（如“净桌行动”）、学风建设及家访等方面仍需加强落实。他表示，将从以下方面提升教育教学质量：

班级管理方面：实施学生个性化管理；加强与生活老师的沟通；强化与任课教师的协作；全面关注班级每一位学生。

教师教学方面：加强课堂管理，提升课堂效率；通过明确早读任务提高早读效果；关注美术班与普高班的不同教学需求。

3同心协力担使命砥砺前行共成长

第三党支部书记余其华肯定了高二级部在成熟团队的努力下取得的优异成绩，并指出在新教育形势下仍需持续发力：统一思想，凝聚共识，争创更优成绩；以习惯养成为抓手，提升听课质量，严格作业要求，推进劳动教育；助力青年教师成长，增强师资力量，为教育教学提供资源保障；以班主任为核心，加强班干部管理，实现班级优化组合；发挥党员干部先锋模范作用，以身作则提升工作质量。

4赋能成长谋新篇幸福育人照前路

校党委书记苏卫兵赞扬了高二级部团队的团结协作与持续奋斗精神，并强调在新征程中应持续推进青年教师成长共同体的专业化发展，增强教师的获得感、成就感与幸福感：

组织调控方面：完善内部制度、规范与流程，激发教师自主性与工作动力；为教师提供策略支持，在教学计划中嵌入及时反馈机制；赋予教师更多自主权与发言权，调动其参与学校决策的积极性，提升工作效率，维护良好师生关系。

全校调控方面：净化育人环境，营造积极教学氛围，构建和谐人际关系；统一核心思想，塑造内部核心价值观；优化管理机制，提升管理质量，为实现教育质量飞跃提供制度保障。

基于“三新”背景全面提升学习领导力：利用教辅、突出教材、紧扣课标，构建基础性、结构化知识体系；围绕高效学习、严格流程、有效教学、学习文化、专业能力及外部协作六个维度，建立合理问责机制，实现规划、实施、支持、倡导、沟通与监督；团结领导团队、学习型教师群体及全体学生，构建学习共同体，凝聚集体合力；转变管理视角，拓展教师角色，提升学生能力，推动多维实践与应用。

本次教学质量分析会以数据为驱动，聚焦问题，深入归因，进一步统一了思想，明确了目标。通过优化策略与周密部署，会议为教师团队的专业成长注入了新动力，也为精准助力学生发展奠定了坚实基础。

摄影：周笑雯

撰稿：周笑雯

统稿：张世鹏

审稿：田先科