暑假期间，合肥二中积极响应《教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，以“五育融合迎暑假”为主题，组织了一系列丰富多彩的社会实践活动。高三1班学生在班主任张建老师的带领下，积极参与多项实践项目，全面展现了醇美、健美、勤美、善美、智美学子的风采，在充实而有意义的假期中实现了综合素质的全面提升。

一、淳美学子：绘画摄影，记录美好

暑假期间，同学们积极参与绘画与摄影活动，用画笔和镜头捕捉生活中的美好瞬间。潘章啸、沈泽宇等同学走进自然，感受四季变迁，创作出多幅富有创意和艺术感的作品。这些活动不仅提升了学生的审美能力和观察力，也激发了他们的创造力。

此外，同学们还参观了安徽省科学技术馆，被宏伟的建筑与丰富的科普内容所吸引。从科学征程展厅到童趣乐园、健康之本、减碳之路等主题展区，大家亲身体验科学实验，了解人体奥秘，参与趣味游戏，并深刻认识到节能减排的重要性。这次科普之旅拓宽了学生的科学视野，增强了他们对科学技术的兴趣。

二、健美学子：体育锻炼，增强体魄

合肥二中一贯重视学生的体质健康，鼓励学生在假期中坚持锻炼。高三1班学生积极参与各类体育健身活动，如校园健美操比赛，并制定个性化的锻炼计划。通过每日锻炼和家庭趣味运动会等方式，同学们不仅增强了身体素质，也促进了与家人的情感交流，为新学期储备了充沛的精力。

三、勤美学子：劳动实践，锻炼自立

为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，同学们在暑假积极投身劳动实践，参与家务劳动，帮助父母分担家庭事务。大家学习烹饪、打扫、整理等生活技能，在劳动中培养了独立生活能力和家庭责任感，懂得了关心他人、奉献家庭的重要意义。

四、善美学子：志愿服务，奉献社会

同学们还积极参与志愿服务活动，深入社区、图书馆、博物馆等场所，开展环境清洁、为孤寡老人送温暖等公益行动。通过这些实践，大家增强了社会责任感和奉献精神，在服务社会中体验成长与快乐，并赢得了社区居民和工作人员的一致好评。

五、智美学子：学术探究，启迪思维

作为智美学子的代表，同学们在假期中坚持学术探究与学习，通过阅读经典、开展实验、撰写论文等方式，不断提升学术素养和创新能力。这些活动不仅拓宽了知识视野，也培养了批判性思维，为今后的学习与发展奠定了坚实基础。

通过本次“五育融合迎暑假”实践活动，合肥二中高三1班的学生在德、智、体、美、劳各方面均得到有效锻炼和全面提升。相信在未来，他们将继续秉持“五育融合”理念，努力成长为全面发展的新时代优秀青年。

摄影：2023级1班

撰稿：2023级1班李园园

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林