为深入推进课程与教学改革，切实增强教科研工作的针对性、实效性与前瞻性，8月28日上午，我校在会议厅召开2025-2026学年度秋季学期教科研专题工作会。校党委书记苏卫兵，校党委副书记、校长田先科，校党委委员、副校长童智祥，教科研处主任徐晓华，各年级部教学主任及学科教研组长共同参会，研讨教研组建设新路径。会议由童智祥主持。

会议伊始，童智祥提出，本学期将把“科研兴校”作为首要任务扎实推进。他指出，教育科研是教师成长的必经之路，是学校突破发展瓶颈、打造办学特色的核心动力。目前学校教研氛围日益浓厚，但仍需进一步强化，教研组长作为关键力量，承担着将学校战略转化为实际行动的重要使命。本次会议既是对新学期工作的全面谋划，更是对“科研兴校”战略的再动员、再部署。

徐晓华详细介绍了本学期教科研工作计划。她表示，教科研处将紧紧围绕学校学年总体部署，秉持科研兴校理念，为教育教学提质和学校内涵发展提供坚实支撑。针对当前存在的科研认识误区、能力不足、行动研究不细等问题，教科研处将推出五项举措：加强学习与研究，夯实理论根基；聚焦课堂教学，提升教研实效；规范科研管理，推动成果转化；搭建成长平台，助力教师发展；加强资源建设与教研组管理，持续提升教科研质量。

会议聚焦教研组特色发展与文化建设，推动教育教学深度变革。十三个教研组长依次汇报本学期在课题研究、特色课程、教师队伍及组内文化建设等方面的思路与举措，涵盖语文组的篇目阅读策略、数学组的以赛促研、英语组的课题推进、政治组的课题包、历史组的AI赋能、地理组的新教师培养方案、物理组的实验教学研究、化学组的学生培养机制、生物组的资源库建设、音美组的跨学科融合、体育组的结构化教学、综合组的梯队建设等，充分展现各教研组面对新形势的积极探索与专业担当。

高二年级部教学主任张世鹏从年级教学实际需求出发，希望各备课组在青年教师培养、教学任务落实、效果提升、教辅资料遴选、试题命制和教学诊断等方面发挥更大作用。

高三年级部教学主任杨涛表示，将积极为备课组活动提供场地与时间保障，认真落实教务处与教科研处的各项安排，严格执行备课组“三环节五统一”要求，推进大一轮复习计划有序实施，做到“挂图作战”，同时尽快拟定艺术班省考后的复习计划与资源库建设方案。

田先科在讲话中简要回顾上一学年教科研工作的成绩与不足，强调“科研兴校”战略对新学期工作的引领作用，明确本学期教研组三大重点方向：打造特色教研主题与项目、加强组内文化建设、完善评价与激励机制。田校长表示，学校将全力支持教科研发展，包括增加经费投入、支持课题研究与资源开发、搭建教研展示平台（如教研论坛、教学开放周、成果展示会等），并强化教研与教学管理的联动，确保科研成果切实落地课堂。他呼吁全体教研组长发挥核心引领作用，主动创新、实干担当，凝聚组内共识，协同推进学校高质量发展。

苏卫兵指出，教科研工作应对标国家标准，强化定量分析与论证，营造老中青教师共同成长、相互促进的良好氛围。他强调，教研组长应统筹组内教师培养目标，坚信“成长者才是幸福者”。

之后，苏卫兵对各组汇报作精准点评，并从教研组建设、教师发展、科研活动及学生培养等方面提出具体要求：各组须完成教师结构分析；文科教师应紧跟时代、破解精神困惑、实现自我超越；中层以上干部须全程参与教科研活动，发挥引领作用；要关注艺术生的价值挖掘与闪光点培育，引导其更好地融入并贡献社会。

最后，苏卫兵书记倡议：教研组长应发挥“头雁效应”，带领全体教师在教科研领域实现“一个人领飞、一群人齐飞”，落实立德树人、立美育人的使命，做到“各美其美，美美与共”。

本次会议内容充实、目标明确，统一了思想，凝聚了共识，明确了实施路径。它不仅是一次工作部署会，更是一次深化认识、启迪思维的动员会。合肥二中将坚持以科研唤醒教育活力，以教研赋能学生成长，共同书写学校教育高质量发展的新篇章！

撰稿：成婷

统稿：徐晓华

审稿：童智祥