七月的阳光炽热而明亮，如同青春本身。转眼间，作为刚刚结束高考的二中学子，我们已换上志愿者的红色马甲，站在母校门口，以全新的身份迎接又一批追梦少年，帮助他们了解学校的招生政策、基础设施和生活环境。昨日我们还是灯下求知客，今朝已然成为台前引路人。这种角色的转换，不仅是时间的衔接，更是一种精神的传递，是青春能量的循环再生。我开始向忐忑的考生和家长讲述这所学校如何改变了我的人生轨迹。这种身份的转变，像一场奇妙的轮回——曾经的我拼命想“走出去”，如今的我却真诚地希望更多人“走进来”。

站在校门口，看着一张张略带紧张的面孔，我仿佛看到了曾经的自己。记得三年前中考后，我也曾因对二中的不了解而感到困惑迷茫。然而命运的齿轮转动，我遇到了当时的招生老师。他耐心地为我解答疑问，还笑着对我说：“相信二中，相信自己。”那一刻，他的鼓励让我对这所百年名校有了初步了解，顿时安心不少。如今，轮到我成为那个传递温暖的人，心中的使命感油然而生。

作为招生志愿者，高考学子展现出独特的优势与价值。我们刚刚走出考场，对高中学习生活和备考经验记忆犹新，能够以“过来人”的身份提供真实可信的参考。当我作为高三毕业生，向来咨询的学弟学妹讲述自己如何在老师帮助下突破学习瓶颈时，那份真挚的情感远比宣传册上的数据更有说服力。老师也提到：“学生志愿者在回答问题时常常会提到具体老师的教学特点，描述校园生活的细节，这些都是我们老师自己介绍时容易忽略却最能打动人的部分。”学生视角的补充，使学校形象更加立体丰满，这种真实性恰恰是招生宣传中最宝贵的元素。

在志愿服务中，我们主要负责解答家长疑问、帮助了解二中的基础设施和日常生活，引导参观校园，介绍学习氛围等。工作看似简单，但我们都认真对待，力求对每一位前来咨询的家长和同学负责。用心宣传，传递温暖，在细节上一丝不苟。咨询过程中，常有家长问：“你们学校一本率多少？”“学习环境是不是很松散？”而我想说的是：如果你追求的是流水线式的“做题集训营”，这里或许不是最优选；但如果你希望在一所尊重个性、鼓励探索的学校里，既能脚踏实地备战高考，又能抬头看见更广阔的世界，那么欢迎来到二中，这个温暖且给予我们诸多助力的平台。

这次中考招生志愿服务活动，让我们深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。曾经的我们，带着梦想走进二中；如今的我们，带着责任回归母校。虽然高考已经结束，但我们的青春故事仍在续写，而志愿服务正是其中最温暖的篇章。

未来，无论我们走向何方，这段经历都将成为珍贵的回忆。因为我们深知，教育的意义不仅在于个人的成长，更在于一代代人之间的守望相助。那些站在校门口、咨询台后的身影，为母校招生活动已超越了单纯的志愿服务，成为教育本质的生动体现——它不是单向的灌输，而是双向的成长；不是短暂的相遇，而是长久的影响。愿这份志愿精神永远延续，愿每一位学子都能在爱与鼓励中勇敢追梦！

撰稿：2025届10班吴欢

统稿：陈玉婧

审稿：胡毅林