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善美德育:共探班级建设新路径,齐绘德育发展同心圆

发布时间:2025.05.21 作者: 来源: 访问人数:221

2025年5月18日晚,合肥二中高二善美德育微论坛第七期圆满召开。本次论坛以“和谐班级筑基,德育润心赋能”为主题,校党委委员、副校长胡毅林,高二年级部管理团队以及全体班主任、宿舍生活老师共同参与,探讨班级管理智慧与德育创新路径。会议由高二年级部德育主任蔡亚群主持。

5月18日,合肥二中高二年级部在教学楼207活动室开展了本学期第七期“善美德育微论坛”


聚焦和谐班级:从人际关系到精神共鸣

论坛上,高二13班班主任李明菊以《构建和谐班集体:从人际关系到精神共鸣》为题,结合实践案例,阐释了良好人际关系对学生学业协作与心理健康的促进作用。她提出“真诚、同理心、边界感、仪式感”四大核心要素,并分享了“非暴力沟通”“情绪镜像法”等心理学方法的应用经验。数据显示,其班级通过实践“多元沟通渠道”“支持型小组”等创新模式后,学生课堂参与度与学业成绩显著提升,为班主任提供了可借鉴的范本。

 

筑牢安全防线,静心备战高三

随后,胡毅林从全校安全与德育角度提醒班主任们做好努力做好“夯实安全之基,静心研学致远”。她提出:安全管理要从细节抓起,从源头治理。高二年级部全员大家访活动真抓实干,成效明显;全员导师落实到位,师生关系融洽,氛围好;班级岗位责任制还要再细化。要落实“全时段监管、全空间覆盖、全主体协同”的三全机制,织密立体安全防线。针对高二向高三过渡的关键期,期待高二年级部能主动与高三年级部对接,做好德育课程设计,为后期“静心工程”提供有效举措,帮助学生以更佳心态、更好状态进入新学期。

 

班主任成长:道术相生,专业引领

青年班主任孟浩从“术”的层面分享了“三阶九法”成长路径,涵盖班级管理技巧与家校协作策略;王磊老师则从“道”的视角指出,班主任需强化育人使命,摒弃功利态度,提升三观塑造与家校协同能力。他呼吁完善班主任选拔与培养机制,推动队伍专业化建设,引发与会者深度共鸣。

 

德育与教学双线并进,护航学生成长

德育主任蔡亚群回顾了近期德育成果,包括全员大家访、评优评先等工作的高效完成,并重点布置了高三高考壮行仪式中高二送祝福环节,强调其精神激励与价值观教育意义。教学主任杨涛提出“精准辅导、精细管理、精诚合作”三精策略,为期末复习及高二升高三过渡提供科学指导。

以敬畏创新担当,开启德育新篇章

高二年级部主任焦民进以“敬畏、创新、担当”三个关键词总结论坛,强调班主任应做学生精神的“摆渡人”与学校发展的“筑基者”,以专业与热忱推动德育工作迈向新高度。

 

论坛结束后,与会教师纷纷表示,将把此次论坛成果转化为育人实践,以和谐班级为舟,以专业成长为楫,助力学生驶向理想彼岸。正如胡毅林所言:“教育是慢的艺术,更是心的工程。当我们以敬畏之心耕耘,必能收获满园芬芳。”

 

摄影:李筱杰

撰稿:李筱杰

统稿:蔡亚群

审稿:胡毅林


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