2025年4月1日，由合肥市教育科学研究院主办、合肥市第二中学承办的“教研聚智启新程，地理筑梦育英才”高三地理二轮复习研讨会在合肥二中圆满召开。全市高三年级地理教师齐聚一堂，共研高考备考策略，共探教学提质路径。合肥二中校长田先科出席会议并致辞，合肥市地理教研员倪宏忠主任主持活动，多位学科专家作专题分享。

作为东道主，合肥二中党委副书记、校长田先科致欢迎辞。他表示：“教育是立国之本，质量是教学之魂。高三复习备考既是学生知识能力的升华期，更是教师精准施策的关键期。”田先科强调，此次研讨会不仅是总结前一阶段教学成果的重要契机，更是为下一阶段科学备考凝聚智慧、指明方向的关键平台。他对合肥教科院将会议交由合肥二中承办表示感谢，并期待与会专家、教师深入交流，碰撞出高效复习的新思路、新方法。同时，他勉励二中地理教师团队虚心求教，将研讨成果转化为课堂实效，助力学生高效备考。

专家引领聚焦核心，共探二轮复习新路径。肥东众兴中学曾玲通老师以“核心价值为本，学科素养为重，必备知识为基”为主线，分享了高三地理复习的实践策略，强调地理教学需根植于高考评价体系，关注国家发展成就与全球议题，筑牢学生人类命运共同体意识。他结合具体试题案例，深入解析命题导向与教学实践的结合点，为参会教师提供了丰富的策略参考。

合肥六中周保明老师则聚焦“考、学、教一体化”备考策略，从热点命题趋势、学生痛点诊断、教学微专题设计三方面展开分享。他以《海—气相互作用》复习课为例，展示了如何通过精准学情分析和专题教学提升课堂效能，为二轮复习提供了可借鉴的范本。

教研员指明方向，推动地理教育高质量发展。会议尾声，合肥市地理教研员倪宏忠主任总结强调，地理教育需紧扣国家创新发展与时代脉搏，将创新实践融入教学资源，注重知识与社会现实的关联。他呼吁教师关注学生情绪与学习痛点，通过逻辑训练与精准表达提升课堂效率，并鼓励教师引导学生解决时代性挑战问题，让地理课堂成为学生成长的沃土。

此次研讨会兼具理论高度与实践深度，为全市的高三地理二轮复习提供了科学指导，与会教师们获益匪浅。合肥二中作为承办单位，以细致的会务服务和开放的学习态度赢得与会者一致好评。未来，合肥二中地理组老师将以此次会议为契机，精研教学策略，助力二中学子圆梦高考，推动合肥二中的地理教育迈向新高度。

摄影：童祉楠

撰稿：吕敏

统稿：徐晓华

审稿：童智祥