一、活动背景及目的：

      国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。经典的力量能震撼人心，启迪思想，开阔文化视野。在我校文化艺术节方兴未艾之际，借助国家级课题“《论语》诵读与学生行为习惯养成之研究”的平台，结合政教处团委开展的“礼、序”主题教育活动，我校语委办会同课题组、政教处和团委联合举办“《论语》诵读比赛”，以促进我校学生学习《论语》的积极性，更进一步弘扬国学经典的传统文化。

二、活动时间：

      2016年元月13日（星期三）下午三节课后

三、活动地点：

      校多媒体教室

四、活动对象：

      高一、高二各班推选1位选手参赛。

五、活动的主要流程：

（1）参赛方法：

学生配乐朗诵《论语》篇章，可以整章整篇节选，也可以自由搭配各章各篇的经典名句；可以单人出节目，也可以班级组合出节目。时间共计3分钟，包括30秒的自我介绍和90秒的朗诵。（若有背景PPT或是服装道具等可酌情加分）

（2）报名时间：

请各班语文老师认真组织，务必于2016年元月11日（星期一）前将各班的选手名单报送至校语委办蔡亚群老师处。（教学楼106）

（3）抽签：

请选手提前10分钟（4点10分）入场抽签，决定比赛的先后顺序。

（4）评分标准：（满分10分）

A.仪表形象：服装整齐、服饰大方、自然得体、举止从容、精神饱满、能体现良好的形象和素养，整体效果好。（满分2分）

B.语言表达：吐字清楚、准确，语言生动，语调、声音节奏富于变化，轻重缓急合理，能抑扬顿挫。（满分2分）

C.态度神情：能用姿态、动作、眼神表达内容，渲染气氛，增强表达效果。（满分2分）

D.朗读效果：朗读有感染力，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

（满分2分）

E.朗读形式：富有创意，形式多样，朗读所配背景音乐适合，运用恰当。

（满分2分）

六、奖项设置：

一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。

合肥二中

2015年12月29日