2025年10月27日上午，安徽省数学专家团队莅临合肥二中，对高三年级数学复习教学情况开展视导工作。专家团队深入课堂听课，参与评课研讨，并举办专题讲座，为高三数学复习教学提供了专业指导。合肥二中全体数学教师全程参与本次活动。

活动分为三个环节。首先，许花老师和刘佩佩老师分别呈现了两节高质量的复习课。许花老师执教《三角函数的图像与性质（第一课时）》，以高考考点分析为切入点，明确复习重点，系统讲解周期函数的概念及正、余弦函数的图像与性质，结合例题与拓展练习巩固知识，最后通过思维导图进行课堂总结，结构清晰，层层深入。

刘佩佩老师则围绕微专题《解三角形之中线长与角平分线长》展开教学。她从课本习题和高考真题出发，引导学生探索中线长的多种推导方法，涵盖定理、向量、几何与坐标等多种思路，并进一步迁移至角平分线长的探究。整堂课注重思维拓展与方法融合，体现出鲜明的专题教学特色。

随后，专家团队对两节课进行了细致点评。

对于许花老师的课，专家认为其教学设计层次分明，注重知识重构与学案导学，尤其在周期性的教学中回归教材定义，夯实学生基础；同时课堂中注重引导学生理解原理，展现了教师扎实的教学功底。专家建议，函数对称性等内容宜在高一新授课中讲透，以减轻高三复习压力。

在点评刘佩佩老师的课时，专家肯定了其目标明确、选题精准，体现“微专题、多解法、善变式”的特点，注重教材回归与思维拓展，例题设计富有层次。同时，专家建议在课堂互动中加强个别提问，关注全体学生的参与度。

活动最后，专家为全体数学教师带来《真题分析与备考建议》专题讲座。结合多年教学与研究经验，专家深入剖析近年高考真题，揭示命题规律与解题策略。以2024年高考导数题为例，现场展示七种不同解法，思路巧妙，启发性强，为高三复习教学提供了新的视角与方法。

本次视导既是对学校高三数学复习工作的一次检验，也是一次宝贵的学习与提升机会。专家团队的肯定增强了高三教师的信心，数学组全体教师将继续深入研究课标、教材、高考与学生，不断提升教学质量，助力学生备战高考。

撰稿：闫卫东

统稿：徐晓华

审稿：田先科