为扎实推进课题研究工作，充分发挥教育科研对学校高质量发展的引领作用，提升课题研究的科学性、规范性与实效性，9月27日，合肥二中在行政楼二楼会议室组织召开2025年合肥二中市教育科学规划课题中期检查推进会。校党委书记苏卫兵，校党委副书记、校长田先科，教科研处主任徐晓华以及全体课题组成员参会。会议特邀特教中心特级教师郑学兰、长丰县教体局张传军主任、合肥八中高级教师岳梅三位专家现场指导。

徐晓华首先对三位专家的莅临表示热烈欢迎。她指出，此次推进会是一次宝贵的学习与交流机会，期待借助专家的专业智慧，破解研究难题，为后续研究注入新动力。

田先科在讲话中强调，课题中期论证不仅是承上启下的“加油站”与“导航仪”，更是推动研究走向深入、提升学校办学品质的重要环节。他提出三点要求：一要珍惜机遇、虚心求教，做到态度上“虚怀若谷”，行动上“聚焦问题”，后续“落地生根”；二要全程投入，注重实效，不断优化研究方案；三要诚恳接受专家指导，认真落实反馈意见，持续完善课题研究。

推进会上，我校在研的五项课题依次进行汇报。各课题组成员围绕研究背景、创新点、研究历程及阶段性成果展开详细阐述，现场研讨氛围热烈。

与会专家认真听取汇报后，充分肯定了各课题的研究价值与团队的研究能力，并就研究过程中遇到的问题给予解答，同时在报告撰写、概念界定、研究框架等方面提出建设性意见。

课题一：

《分子与细胞》模块下的美育渗透实践研究

主持人张洁老师汇报了在“分子与细胞”模块中实施美育渗透的具体路径与阶段成果。专家认为该课题切入点新颖、案例生动，建议进一步融合美育目标与学科核心素养，强化教学设计中的美育导向，并构建系统的美育评价机制。

课题二：

课程思政背景下徽文化融入高中英语教学的实践研究

王方琼老师汇报了课题进展、成果与后续计划。专家建议从学生、教师、学科三方面进一步细化研究目标，提炼活动成果，形成可推广的实施路径，并加强对徽文化、课程思政与英语教学融合的系统分类。

课题三：

“三新”背景下高中艺术特长生化学校本课程开发实施研究

张恩明老师汇报了课题计划落实与阶段性成果。专家肯定该课题立足学校美术特色，建议进一步深化课程内容，做实项目式学习，推动跨学科教研，强化成果的视觉化呈现与展示推广。

课题四：

红色文化主题在高中美术教学中的实践研究

陈兵老师介绍了课题的理论梳理、框架构建与初步成果。专家建议紧扣美术教学主线，遵循“赏析—创作—服务社会”逻辑，整合地方红色资源，实现红色文化与美术课程的深度融合。

课题五：

高中艺术教育中中华优秀传统文化浸润实践研究

周茜如老师展示了课题形成的教学案例与论文成果。专家组建议进一步厘清核心概念，强化目标、内容与成果的逻辑对应，推动案例向教学模式转化，并完善量化评价机制以跟踪实施成效。

苏卫兵在总结中强调，课题研究应聚焦明确、概念清晰、表述准确。理科类课题要注重课堂的生动性，激发艺术生的学习兴趣。他特别指出，定性分析与定量分析是课题深化的关键，优秀课题应在二者循环互动中不断推进认知、接近真实。

教科研处对下一步工作提出四点建议：

一要强化理论引领，深化研究内涵。加强对核心理论的学习与运用，推动研究从“描述做了什么”向“解释为什么、怎么样”提升。

二要聚焦核心问题，推进精准攻坚。围绕关键问题开展深度研究，优化研究设计，提升数据与案例的分析质量。

三要加强系统整合，提炼标志成果。整合零散成果，构建结构化、可推广的课程体系或教学模式。

四要注重成果转化，服务教学实践。通过公开课、讲座等形式推广有效策略，真正将研究成果转化为育人实效。

科研兴校，是合肥二中坚定不移的发展战略。本次推进会既是对课题阶段成果的梳理与检验，更是学校教科研工作迈向新高度的起点。会议凝聚了团队智慧，明确了后续方向，为课题顺利结题与成果推广奠定了坚实基础。

摄影：成  婷

撰稿：成  婷

统稿：徐晓华

审稿：田先科