近日，我校高一、高二数学教研组分别组织了富有成效的专题教研活动。本次活动旨在深入贯彻新时代教育方针，切实提升课堂教学质量，分为理论学习和集体备课两个有机衔接的环节。

高一年级在胡婷婷老师的带领下，集体学习了习近平总书记关于教育和人才工作的重要论述。胡老师对讲话精神作了深入浅出的解读，引导大家进一步理解“立德树人”的根本任务，探索如何在数学教学中融入价值引领，培养学生的科学精神与家国情怀，增强了教师为党育人、为国育才的责任感与使命感。

随后，在王颖老师的主持下，高一备课组围绕新人教A版必修一“3.1.1 函数的概念”展开集体备课。王老师指出，“函数的概念”是高中数学的基石，其掌握程度直接影响后续内容的学习。针对学生从初中“变量说”过渡到高中“对应说”可能出现的思维障碍——如对“任意性”“唯一性”的理解困难，以及抽象与具体结合的不足——与会教师积极交流，就如何引入生活实例、阐释“对应关系”本质、设计有效练习等问题展开热烈讨论，共同优化教学设计，提升课堂实效。

高二年级在朱佳敏老师的主持下，同样开展了理论学习和集体备课。全组教师认真领会习近平总书记关于教育的重要论述，统一思想，凝聚共识，进一步增强了教书育人的责任意识。

随后，高二备课组聚焦《倾斜角与斜率》一节展开深入研讨。大家一致认为该内容是解析几何的重要基础，预判了学生在倾斜角范围理解及斜率公式应用上的难点，并共同确定教学策略：从生活实例出发，借助几何画板动态演示，引导学生自主构建概念，强化数形结合思想。备课组还分层设计练习题，兼顾基础与拓展，最终形成一份重点突出、可操作性强的教学方案。

此次教研活动将理论引领与实践探索紧密结合，既提升了教师的政治素养与育人能力，也夯实了课堂教学根基，为促进学生数学核心素养的全面发展奠定了扎实基础。

撰稿：汪晓月

统稿：徐晓华

审稿：田先科