为深入学习贯彻党的二十大及党的二十届二中、三中全会精神、全国教育大会精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，提升青年教师的立德树人本领，同时为检验和提升青年教师的专业素养与教学基本功，促进教师队伍专业化发展，我校于2025年8月17日下午成功举办2025年暑期青年教师专业技能考核与展示活动，并在9月初完成全面反馈，为青年教师搭建了展示风采、交流学习以及诊断修正的平台。

1悉心筹划，扎实推进

本次考核活动由校长室总体部署，教科研处在办公室、教务处、年级部的通力配合下，结合青年教师及其学科特点，聚焦课堂教学核心能力，设计了解题、撰写教学设计与无生授课等三个维度的综合测评。40名青年教师被分为五个大组，在五个分会场同步进行；三个环节的测评和展示严格按照预定的时间节点稳步推进；校党委、校长室领导任牵头人，带领5个由中层以上干部、骨干教师组成的考评组全程督导和评审，现场秩序井然，活动严肃有序。

2同台竞技，亮点纷呈

考核赛场上，选手们展现了令人印象深刻的教学风采和专业素养。

教学设计环节，选手们围绕特定课题，精心设计了环节完整、条理清晰、各具特色的教学方案，特别是导入环节多新颖巧妙，或创设生活情境，或抛出核心问题，如张世鹏老师设计了“答记者问”的场景，迅速激发学生的求知欲。无生上课环节，老师们展现了语言表达流畅、逻辑合理清晰、关注师生互动与合作学习、善用多样化的教学策略等特点，如王菁老师对人物特征抽丝剥茧般的分析与巧妙升华，李筱杰老师对抗战场景的恢弘描述，储楚老师张弛有度的课堂节奏把握，文安安老师独具特色的板书设计等等。

整体而言，参赛选手们展现了扎实的教学基本功、先进的教育理念、创新的教学设计和良好的个人风采，展现了启迪思维、点燃热情的教育力量，充分体现了青年教师队伍的活力与潜力。

3工作闭环，保障实效

为确保考核的公平、公正与高效，本次活动严格落实工作要求：各考评组牵头人切实负责，安排好监考、阅卷及评课等环节；所有参与教师及评委严格遵守时间，并按要求在考核前将手机统一上交；评课环节每组三位评委按照评课表指标评分并签名确认，教科研处负责汇总统计；活动结束后，各组牵头人及时组织总结，并由指定成员执笔形成评价意见。

8月22日，时任副校长童智祥在全体教职工大会上进行了总体反馈，肯定了青年教师展现出的扎实的基本功、活跃的思维、先进的教学理念，同时指出青年教师的自我角色定位尚需调整，教学技能有待提升，需要通过不断学习和实践，逐渐克服劣势，成为优秀的教育工作者。9月初，教科研处对进校3年以内的教师进行了面对面的个别反馈，明确了青年教师在提高解题能力、完成规范教案和训练课堂教学技能等方面的实践性任务，鼓励青年教师做好职业规划，在实现个人价值的同时，提升教育质量，适应社会发展。参加反馈的教师也提出了自己的问题和意见建议，就青年教师培养机制扩大了沟通。

本次青年教师专业技能考核与展示活动，不仅是对青年教师专业技能的一次集中检阅，更是一次宝贵的学习与提升机会。通过解题、设计、授课的全流程实战演练，青年教师们得以在实践中反思，在交流中成长。活动的成功举办，充分展现了我校对青年教师培养的高度重视，必将有力推动我校教师队伍整体素质的提升和教育教学质量的持续发展。

撰稿：成婷

统稿：徐晓华

审稿：田先科