新学期伊始，为进一步提升历史教学质量，推进学科教育创新，合肥二中历史教研组于9月3日上午在教学楼207召开了新学期第一次工作会议。本次会议内容充实，涵盖理论学习、新学期工作规划以及集体观看重要历史影像资料，为新学期的历史教学工作拉开了精彩序幕。

理论学习：紧跟教育前沿，探索人工智能与历史教学融合

会议伊始，全体历史教师在组长苏黄芳老师的带领下，认真学习了《安徽省教育厅关于加快推进中小学人工智能教育的通知》。围绕文件精神，老师们展开热烈讨论，积极探索人工智能技术与历史教学的有效融合途径，如利用智能教学平台优化资源配置、借助历史数据分析软件辅助教学决策等。大家一致认为，人工智能为历史教学带来了新的机遇与挑战。合理运用这一技术，不仅能丰富课堂呈现形式，提升学生的学习兴趣与参与度，还有助于培养学生的创新思维与历史探究能力。

新学期工作安排：多维度规划，助力教学质量提升

公开课安排：为促进教师之间的教学交流与经验分享，本学期将精心组织多场公开课活动。公开课涵盖不同年级与历史专题，鼓励教师创新教学方法，运用多样化教学手段打造高效历史课堂。通过观摩与评议，实现教师共同成长，推动历史教学整体水平提升。

青年教师培养：青年教师李筱杰作为教研组的新生力量，本学期将进一步完善培养机制。一方面，继续推行“青年教师共同体”制度，全组教师共同协助其在教学计划制定、课堂技巧、教学反思等方面全面提升。另一方面，为其提供更多外出培训及参与教学研讨的机会，拓宽教学视野，助力其快速成长为历史教学的中坚力量。

集体观看9.3阅兵：铭记历史，厚植爱国情怀

会议期间，全体历史教师集体观看了9.3阅兵的精彩视频。气势恢宏的阅兵仪式、整齐划一的受阅方队、先进精良的武器装备，令老师们深感震撼。回顾波澜壮阔的抗战历史，大家更加认识到历史教学的重要使命——不仅要传授历史知识，更要通过生动的历史案例，培养学生的爱国主义情感与民族自豪感，引导学生铭记历史、珍爱和平。

本次教研活动为新学期的历史教学工作指明了方向，注入了新的活力。全体历史教师将以饱满的热情和扎实的工作，持续探索教学创新，为学生的成长与发展贡献力量。

撰稿：苏黄芳

统稿：徐晓华

审稿：田先科