9月17日上午，合肥二中历史教研组开展专题教研活动，全体教师齐聚一堂，以“助力青年教师专业成长”为主题，围绕组内青年教师李筱杰的备课成果进行了深入研讨。

活动中，李筱杰老师以高中历史《中外历史纲要（上）》为例，展示了第6课《从隋唐盛世到五代十国》与第7课《隋唐制度的变化与创新》的完整备课课件。他结合备课实践，提出备课过程中的核心困惑，包括史料选用的准确性、“两税法”重难点的讲解策略，以及如何梳理两课之间的逻辑关联、构建清晰的教学主线等问题，为集体研讨明确了方向。

针对李老师提出的问题，全体教师基于教学经验展开热烈讨论：从史料的典型性与适用性出发，为两课推荐了更多优质补充材料；围绕“两税法”的背景、内容与影响，共同设计了分层讲解方案，以突破学生的理解障碍；结合隋唐历史的发展脉络，梳理出“盛世景象—制度支撑”的内在联系，进一步明确了课程主线的呈现方式。

本次教研活动以青年教师实际需求为导向，通过“个人分享—集体研讨—共同解决”的模式，不仅有效帮助李筱杰老师突破了备课瓶颈，也凝聚了全组教师的教学智慧，增强了“互助共进”的教研氛围。今后，合肥二中历史组将继续以“构建青年教师成长共同体”为目标，通过常态化、有针对性的教研活动，为青年教师搭建专业成长平台，推动历史教学质量的整体提升。

撰稿：苏黄芳

统稿：徐晓华

审稿：田先科