9月10日上午，合肥二中历史教研组顺利举行了新学期第一次分年级教研活动。本次活动围绕高一、高二、高三三个年级的教学重点与规划展开，内容充实、研讨深入，为新学期历史教学工作的稳步推进奠定了坚实基础。

高一年级由李筱杰老师进行说课展示。李老师就《中外历史纲要（上）》第3课《秦统一多民族封建国家的建立》进行了精心备课分享。他从大单元教学理念出发，深入剖析了秦实现统一的原因、巩固统一的措施及其深远历史影响，旨在帮助学生构建对中国首个统一多民族封建国家建立的立体认知。分享结束后，组内教师围绕如何通过史料实证培养学生的核心素养、如何设计课堂活动以激发学生兴趣等关键问题展开热烈讨论，并初步形成就该议题开展课题研究的意向。

高二年级备课由李晓芹老师主导。李老师首先对高二学生的历史学情进行了细致分析，并在此基础上提出了本学期整体教学规划与进度安排。随后，朱永新老师聚焦选择性必修一《国家制度与社会治理》的第三、四单元，分享备课思路。与会教师就如何厘清中国古代政治制度的演变脉络、如何生动阐释制度史、以及如何联系现实培养学生的高阶思维能力等话题展开深入研讨，进一步明确了教学重难点和策略。

高三年级由李明菊老师统筹安排。面对紧张的高考复习任务，李老师明确了本学期高三历史复习的总体节奏、任务分工和阶段目标。随后，龚璐老师就《中外历史纲要（上）》第9课《两宋的政治和军事》进行备课分享。大家在此基础上，重点探讨如何引导学生梳理北宋加强中央集权的措施、理解王安石变法的内容与评价，以及辩证分析两宋边防压力与内部政治的关系等核心考点，旨在提升复习课的效率与针对性，助力学生精准备考。

本次教研活动计划周详、研讨务实，既体现了历史教研组严谨治学、精益求精的优良传统，也展现了教师们团结协作、共谋发展的专业精神。通过交流与智慧碰撞，老师们进一步拓展了教学视野，优化了教学策略。后续，大家将把教研成果有效落实于课堂教学中，不断提升历史教学质量与育人水平。

撰稿：李明菊

统稿：徐晓华

审稿：田先科