5月21日上午，在我校组织的“思政融合”主题教研活动中，历史组李晓芹老师展示了《马克思主义的诞生与传播》一课，历史组全体教师参与听评课。

思政融合展示课专题（二）

李晓芹老师以创新的教学设计和生动的教学语言，呈现了一堂思政融合的历史课。课堂上，李老师结合马克思青年时期的选择，引导学生思考个人理想与国家命运的关系；通过马克思主义中国化的历史进程，坚定学生对党的领导和社会主义制度的信念；通过马克思主义科学性、实践性的分析，帮助学生理解中国道路的理论根基，树立对中国特色社会主义理论体系的自信。本节课将思政教育融入历史知识的传授中，增强了学生对马克思主义和社会主义道路的认同，培养了学生的价值观，增强了历史课堂的德育功能。

评课环节，全组老师展开充分研讨，对本课教学给予充分肯定。大家一致认为，李老师的课教学目标明确，紧扣课标，并将历史解释、时空观念、家国情怀等学科素养有机融入教学环节，同时也把课程思政有效融入了历史课堂。本节课教学层次清晰，逻辑严密，有效引导学生构建知识体系，情景创设激发学生兴趣，使抽象的历史知识具象化，提升了学习参与度，历史与现实的联系帮助学生理解历史对当代社会的启示，实现了知识迁移。同时，老师们也针对历史课堂的教法创新、教材资源的整合与应用、AI技术融入课堂等问题进行了讨论，为历史课堂教学效果的提升提出建设性意见。

老师们以课为窗，以评促研，在本次思政融合的主题教学活动中，无论是资深老师和青年教师都收获颇丰，推动我校课程思政向纵深发展。