近日，合肥第二中学高三年级组以“全员导师制”为核心，组织全体教师开展常态化课后答疑辅导，通过精准化、个性化指导，为高三学子备战高考注入强劲动力。教师们以责任为笔、以奉献为墨，在校园内书写了一幅“师者倾心、学子奋进”的温暖画卷。

精准把脉，多维育人架起"连心桥" 。依托“全员导师制”的深度推进，合肥二中高三教师将答疑辅导升级为“知识+心理”双轨育人模式。每名教师结对6至10名学生，制定“一生一策”成长方案，除学科辅导外，更注重时间管理、应试心态等综合素质培养。课间走廊变身“微型课堂”，教师手持错题本现场答疑；午休时办公室成为“学科会诊室”，针对薄弱环节开展小组攻关；晚自习后，“解忧树洞”心理辅导则为学生提供释放压力的温馨港湾。

靶向突破，个性化辅导按下"快进键" 。“这道遗传题的概率计算，可以用‘棋盘法’拆解……”晚自习结束后，生物教师丁老师仍在耐心绘制遗传图谱。通过“错题追踪系统”，教师们精准定位学生知识漏洞，采取“讲练结合+变式训练”模式，帮助学生突破瓶颈。学生每日记录学习轨迹，在复盘中实现阶梯式进步。高三（2）班王同学感慨：“导师不仅梳理知识框架，还教会我时间管理‘四象限法则’，复习效率显著提升！”

双向奔赴，育人温度点燃"心引擎" 。教师的全天候守候也赢得家长赞誉。一名家长表示：“孩子常说看到老师吃冷掉的盒饭，这份用心让我们感动。”合肥二中校党委强调，全员导师制实现了从“育分”到“育人”的转变，教师在答疑中践行“有温度的教育”，而学生的努力与成长，正是对教育初心最动人的回应。

暮色中的教学楼灯火通明，师生并肩奋战的身影成为校园最美风景。合肥二中正以扎实行动兑现“把每一个孩子放在心上”的承诺，用爱与智慧为学子们的梦想保驾护航。

摄影：郭紫薇

撰稿：郭紫薇

统稿：李继军

审稿：胡毅林