近日，合肥二中高二年级部开展的"我与导师的故事"主题征文活动正如火如荼地进行，同学们将"全员导师制"实施以来的温暖点滴以文字的形式记录下来，展现了新时代师生关系的生动图景。下面，就让我们一起看看学生与导师之间的动人故事吧！

全员导师制在合肥二中火热进行中

高二15班 徐语瞳

我是合肥二中高二9班的徐语瞳，我在学校分配到的导师就是我的历史任课教师李明菊老师。她负责我高中在校期间所有的历史课程，是一名中学历史一级教师。在实践与教学中她也颇有经验和成就：2019年合肥市高中历史基本功评比活动中，荣获三等奖；2021年合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评选活动中，荣获三等奖。她的教育感言是：拥有一颗平常心，做学生的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。在李明菊老师的细心指导下，我的各项学习指标都在稳步上升。

李老师在对我们的教育指导过程中，关注了各个方面的需要。比如日常对于疑难问题的细心解答、优化历史学习方法等等。她会同我们说，学习的重要性不只是一味地刷题。

上课时她会配上幽默风趣的历史事实和往届学生的易错知识点，让我们清晰的学会每一个知识点，同时结合新高考发展趋势规划更适合同学们的学习进度。

闲暇时，李老师也会和我们聊聊关于未来的规划，关注我们青春期的烦恼与压力，并想尽办法帮我们解决问题。在与李老师的相处中，我深刻体会到了她对学生的用心，对教育的热爱，也明白了双向导师制的重要意义：导师既是学业指导者，也是生涯规划顾问。我相信在学校这样的创新制度下，每一个同学都能脚踏实地、学有所成。

摄影：高二年级学生会

撰稿：高二9班徐语瞳

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林