为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，推动家校共育理念深入人心，合肥市第二中学于2025年1月20日-2月6日圆满举办第一届家庭教育征文活动。旨在通过文字的力量，传递正能量，引导家长树立正确的教育观念，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。此次活动以“爱·成长·共育——我的家庭教育故事”为主题，吸引了全校学生家长踊跃参与，共征集到百余篇优秀作品，最终评选出12篇获奖文章，充分展现了家长们在家庭教育中的智慧与温情。

获奖作品展示

以尊重与陪伴守护女儿的成长之路

高二7班徐轩爸爸徐东升

作为一名42岁的父亲，在陪伴女儿成长的17年里，我逐渐明白：教育不是单向的灌输，而是一场双向的对话；不是压力的传递，而是信任的积累。女儿如今高二，成绩中上、懂事独立，这让我更加坚信，好的教育应当以尊重为底色，以爱为纽带，在松弛与引导中找到平衡。以下是我的一些教育感悟。

一、用“对话”代替“说教”，让道理融入生活

许多家长习惯用“你应该……”的句式教育孩子，但青春期的孩子更需要平等的交流。我常和女儿分享自己的人生经验，但从不以权威姿态灌输。例如，我会在晚饭后和她聊新闻热点，从社会事件中探讨价值观；在她考试失利时，先听她的感受，再以朋友的身份分享自己年轻时遇到的挫折。 

道理本身是冰冷的，但融入生活场景的对话能让它变得鲜活。放下“家长架子”，孩子才能真正听进去。

二、给“支持”而非“压力”，培养内在动力  

女儿成绩中上，但我从未要求她必须名列前茅。比起分数，我更关注她的学习状态和心理需求。她偶尔熬夜复习，我会提醒她“健康比作业更重要”。 

真正的满足不是无底线纵容，而是看见并回应孩子的真实需求。当她感受到被理解，反而会主动追求进步。

三、用信任浇灌责任感，放手让她“试错”

高二的孩子正处于独立意识觉醒期，与其管控，不如赋予她选择权。例如，女儿想与同学假期聚会，我虽然担心她的安全，但仍鼓励她多出去活动，只和她一起分析可能的风险和应对方案。最终，她不仅每次都很开心尽兴，还学会了独立规划行程。 

父母越信任，孩子越自律。适度的放手，是帮助她走向成熟的必经之路。

四、身教重于言传，做孩子的“镜子”

我常对女儿说：“人生道理不是靠讲的，而是活出来的。”学习中遇到困难，我会坦然和她聊如何调整心态；家庭聚会时，我主动照顾老人，让她明白“孝顺”不是空话。如今，女儿会主动关心生病的长辈，也会在与人矛盾中展现出包容心。 

父母的行为是孩子最直观的教科书。想让孩子成为怎样的人，自己先要活成那样的人。

五、在“不完美”中接纳，让爱更有温度

女儿并非“完美小孩”，她也会拖延、会抱怨。但我从不因此否定她。一次月考后，她因数学失利情绪低落，我开玩笑说：“爸爸当年数学还考过倒数呢，但现在不也过得挺好？”她破涕为笑，反而主动制定了查漏补缺计划。 

接纳孩子的平凡，才能让她轻装上阵。父母的态度，决定了孩子面对失败时是自我怀疑，还是越挫越勇。

教育是静待花开的旅程，教育没有标准答案，但我始终相信：用尊重搭建桥梁，用信任传递力量，用陪伴温暖成长，孩子自会找到属于自己的人生答案。未来的路，我愿继续做女儿背后的守望者，看她勇敢而从容地走向更广阔的天地。  

撰稿：高二7班徐轩爸爸徐东升

统稿：李继军

审稿：胡毅林