2025年4月5日，合肥二中高一年级部开展了第四期“善美德育”微论坛暨情境模拟活动。合肥二中党委委员、副校长胡毅林，高一年级部主任刘振亚、德育主任陈兵、教学主任张世鹏，以及全体高一班主任、生活老师齐聚一堂，共商班级管理优化策略，共筑学生成长安全防线，为学校德育工作注入新活力。

强化生活区管理，护航学生安全。活动伊始，生活老师针对近期生活区存在的安全隐患与纪律问题进行了反馈，包括公用床位管理、周日返校迟到现象、研学活动后学生状态浮躁等问题。高一年级部主任刘振亚提出建立“班主任-生活老师”联动机制，要求精准关注迟到学生动态，严格规范晚自习后归寝时间，切实保障生活区秩序，助力学生以最佳状态投入学习。

融汇传统智慧，创新班级管理。高一（7）班班主任孙诗琪老师以“诸子百家思想与现代班级管理”为主题，分享班级管理经验。她从人性化管理、激发学生主动性、夯实规则基础、构建和谐人际关系、灵活运用管理技巧五方面展开，结合具体案例，为青年班主任提供了实践参考。同时，孙老师也提出了班级管理中的困惑，引发在场教师的热烈探讨，为优化长效管理机制开拓新思路。

以案为鉴，筑牢校园安全防线。胡毅林副校长以近期校园事件为例，强调晨午晚检工作需落实到位，并部署多项安全举措：设置班级可视化人数公示牌、为“七类学生”建立“心灵港湾”群、落实全员导师制等，进一步畅通“教师-学生-家长”沟通渠道，提升管理效能，共建平安校园。

关注仪容仪表，引领正向班风。针对夏季学生着装问题，德育主任陈兵通过情境模拟，示范教育沟通技巧。他指出，班主任需重点关注学生短裤短裙、紧身衣物等不当穿着，及时引导正确审美观，维护班级风貌，塑造健康价值观。

家校协同联动，共育时代新人。活动最后，刘振亚主任布置了近期重点工作：推进选课走班摸排与生涯规划宣传，落实“家长到校、教师到家”制度，确保每班家校沟通覆盖不低于20%学生；加强学生手机管理，定期与家长核验；以班会课为阵地，践行“立德树人”理念，推动班级管理向“育人”深化，凝聚家校合力，助力学生全面发展。

此次“善美德育”微论坛的举办，展现了合肥二中以制度规范筑牢防线、以人文关怀滋养心灵的育人理念。从生活管理到思想引领，从安全护航到家校协同，学校通过多维度举措，持续推动德育工作提质增效，为培育德才兼备的时代新人注入持久动能。

摄影：陈兵

撰稿：孙诗琪

统稿：陈兵

审稿：胡毅林