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在美妙的音乐中成长

发布时间:2020.05.30 作者:柯璐 来源: 访问人数:435

  在2020年2月新冠肺炎疫情防控期间,合肥市教育局始终坚持开展“停课不停学”线上教育教研工作,为总结探讨前期线上教学的成效与方法,衔接当前复课线下教学工作,探究现代化教育教学不同方式的融合,进一步推进市属中学音乐网络教育教学研究工作的开展,近期,市教育局举办了市属学校高中音乐学科线上教学研讨会。


  我校音乐教研组积极参加了此次线上研讨活动。活动分为四个部分:一是总结前期音乐线上教学工作;二是研讨合肥市承担的安徽省新冠肺炎疫情防控期间高中音乐教学视频;三是参会人员就前期线上观课开展线上线下教学衔接的研讨;四是音乐视频教学资源录制的教师对自己参加录课工作作心得分享。

  疫情期间课堂教学发生改变,由课堂实践教学改成录制课程教学,音乐教研员蒋婷婷将录制课程的情况通过录播课概况以及线上教学的问题进行反馈,强调了特殊形势下的特别课程形式。35中迮玉荃老师就自己录制课过程中遇到的一些问题作了发言,面对线上课程中学生参差不齐,课堂教学无反馈的一些弊端如何进行解决以及录课过程中的一些困难如何克服,分享给大家,与其他老师一起体会感受线上课程的过程。

  研讨会上,各市属学校就本次研讨会将线上线下的课堂教学如何衔接,分别提出了各自的做法。市教育局王勇副局长提出“停课不停教,停课不停学”将有力的促进学校教育教学样态的变革,丰富多样的教和学形式将来都是教育教学样态变革可能产生的方向。这不仅仅是当前疫情期间的话题,更是未来音乐教育工作者要密切关注的重要课题。


  针对疫情当下线上线下教学一系列问题,我校音乐组在学校教研活动中也进行了讨论研究。疫情期间,学校音乐教研组组长刘畅老师带领高二音乐班的学生拍摄了音乐加油视频,教研组所有教师开展了音乐微课。用音乐陶冶学生的情操,用音乐激励学生积极面对生活。当下的复课在课程教学方式产生了一些问题,一对多的小课形式如何避免近距离接触?专业课程的练习如何很好通过课上课下进行衔接?活动中每个老师都提出了一些自己的建议。

  特殊时期,我校始终坚持以学生为核心,在实现音乐教育过程中坚持学生的身心健康为首位。

  本次音乐教研活动,为教师们创造了交流、学习的平台。通过本次活动,让老师接触到了新的教学理念,开阔了视野,实现了教育资源的共享。今后将会组织更多、更好的学习机会,让大家共同进步,把音乐课程做得更好,为学校艺术特色教育做得更加出彩!

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