12月30日，合肥二中英语组开展了丰富多彩、形式多样的教研活动，旨在通过多元化的教研形式，提升教师们的专业素养，探索数字化技术在中学英语教学中的创新应用，同时加强组内教师间的交流与合作。

校际交流，探讨数字化教学前沿科技

活动当天，部分教师前往合肥六中菱湖校区，参与了安徽省数字化赋能中学英语教学研讨活动。在合肥六中，教师们首先聆听了何淑君老师的公开课。何老师以人教版必修一Unit 4 Natural Disasters为内容，巧妙地将人工智能科技融入课堂教学，教学环节紧凑且富有创意，为教师们展示了数字化教学的新风貌。

随后，马鞍山二十二中的季锋老师带来了《高中英语群文阅读数字化启航》专题讲座。季老师详细介绍了如何运用数智化工具和AIGC技术助力群文阅读教学，为教师们提供了宝贵的实践经验。

合肥市教育科学研究院的丹阳老师则带来了《技术支持下的“学为中心”新课堂实践探索》专题讲座。丹阳老师深入探讨了如何利用AI助手，通过实践体验、协作学习等方式，鼓励学生构建自己的知识体系，激发学生的批判性思维和创造性解决问题的能力。

校内评课，共享课堂教学实践经验

与此同时，另一部分教师留在校内，聆听了董玉环老师带来的七选五专题讲座。董老师的课堂教学内容贴近学生实际学情，条理清晰，教学策略有针对性，能够充分调动学生的积极性，给予学生充分的时间思考，有效促成了教学目标的达成。课后，教师们还进行了评课，就教学内容、方法和效果进行了深入的交流和探讨。

政治学习，献言献策教育减负

此外，各备课组还利用此次教研活动的时间，开展了政治理论学习与教育减负的探讨,此次重点学习习总书记《论教育》里面部分篇章：真正把过重的学业负担和校外培训负担减下来。教师们围绕如何减轻学生繁重的学业负担和校外培训负担，提高教育教学质量，强化学校教育的主阵地作用等议题，展开了热烈的讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议。

此次教研活动不仅加深了教师们对数字化教学的理解和应用，也促进了组内教师间的交流与合作，为合肥二中英语组的教育教学工作注入了新的活力和动力。未来，英语组将继续秉承创新、务实的精神，不断探索和实践，为培养更多具有国际视野和跨文化交际能力的人才贡献力量。

撰稿：赵昕蓓

统稿：徐晓华

审稿：童智祥