社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，更是全面实施素质教育的一个重要体现，社团活动的开展，既能丰富学生的校园文化生活，也为学生提供一个自主发展的时间和空间。近年来，合肥二中围绕“立德树人”这个根本任务，从提高学生综合素养的视角出发，积极开展了丰富多彩、健康向上的社团活动。学校现有合唱、管乐、速写、书法、舞蹈、轮滑、摄影、意大利语、陶艺等三十多个社团，为学生成长、校园文化建设等方面产生了巨大的推动作用。

接下来，就让我们依次走近这些社团，一睹他们的风采！

爱心情，才心晴

——心晴社

根据教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》，学校需发挥课堂教学作用，分层分类开展心理健康教学，帮助学生掌握心理健康知识和技能，运用多种活动和时间节点开展心理健康教育。依托合肥二中校园文化的多元画卷，我校高中心理学社团——心晴社正绽放独特光彩。

自我探索，自我成长。近期，社团成员沉浸于犯罪心理学知识的学习。在学习过程中，他们剖析了犯罪行为背后的心理动机，探究环境、遗传等因素对犯罪心理形成的影响。案例讨论会上，同学们各抒己见，思想碰撞出耀眼火花，对犯罪心理这一复杂领域有了更深刻的认识，仿佛打开了一扇洞察人性阴暗的窗户。

然而，精彩不止于此。社团本学期已开启一次次令人期待的心理活动室体验之旅。心理健康中心的活动室是帮助同学们了解自己，释放压力的地方。每周三下午社团课，心晴社的社员们将聚集于心理活动室，聆听学习理论知识，并进行心理活动。

解开心结，从心开始。在这里，我们将对外开放各种功能活动室，宣泄，放松，呐喊，运动以及沙盘等此类活动室。有着像音乐宣泄亭，智能呐喊宣泄仪，动感单车，音乐放松椅，沙盘室等设施。

宣泄室的动感单车尤为引人注目。这可不是普通的健身单车，这能通过监测骑行者的心率、运动节奏等数据，反映心理状态，帮助成员探索身体与心理之间的奇妙联系。

音乐治疗设备也大显身手，通过舒缓的旋律、和谐的音符编织成治愈心灵的乐章，为大家缓解压力﹑放松情绪。还有其他各类专业设备，如同一个个神秘宝藏，等待着同学们去挖掘其中的奥秘。

敞开心扉，传递微笑。每一次的心晴社活动，都是理论与实践结合的关键一步。社团成员们热情高涨，迫不及待地想要开启一次次奇妙的心理探索之旅，他们也期待能将这些体验收获分享给更多同学，为高中生活注入更多心理学的魅力元素。

撰稿：詹赫

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林