本学期数学教研组根据【合肥二中2013-2014学年度第一学期工作总结】、【合肥二中2013-2014学年度第一学期工作总结】的总体安排；进一步增强了本教研组的教研活动的实效性，有效地组织教师进行高考的复习及组织正常的教学教研活动，有效地组织校内、外的公开课比赛、组织学生的奥林匹克竞赛等工作；围绕“有效教学”、“有效学习”开展工作，经各备课组讨论、研究，制定本学期数学教研组的具体工作总结如下：

    1. 加强了常规教研的管理。本学期教研组的教研活动的主题是：落实校本教研、校本教材、课堂教学研究、高考的针对性研究、学科竞赛的研究，具体到备课组活动主题为，高一的新课改学生“有效学习”、高二的“同课异构”、高三的高考“一轮复习”研究。在备课组活动时间里将安排专人主题讲演，并由备课组长组织进行讨论(见备课组计划)，做到活动有内容、教师有收获，同时实行严格的考勤制度并上报到学校。

    2. 加强了理论学习，提高了教研质量。教研组本学期组织教师学习了“有效学习”指导的五个模块理论，即：现代学习理论与因材施教、学习心理与学生学习特点、学习设计与学习方式、学科学习与有效学习指导的学习，组织教师在暑期进行校内、校外业务培训，在本学期每次教研活动中，安排了专人带领认真学习、认真交流。努力促使每位教师都能提高认识、明确任务。本学期还组织了教师开展“五个一”活动，教研组要求各备课组根据学校的总体安排结合教学实际制定本学期的具体教研任务，并鼓励教师转化为教研成果。

    3.落实课题研究，本学期数学教研组组织了教师，由李明燕老师牵头着手对已申报市级研究课题的【国家课程校本化—合肥二中艺术班数学教学之有效教学】相关内容进行进一步完善。

    4.做好期初的检查督导工作，本学期第一周、第二周教研组组织督导组成员深入课堂听课并向学校及相关教师提出反馈意见，配合了教务处、教科室进行教师的备课计划及教学计划的检查。

    5.编写了校本作业，完成了对校本作业的校正工作，本学期教研组组织了高二备课组完成对已编写的艺术班校本作业的全面校正工作，组织了高一备课组完成普通班的校本作业的编写、校正工作，更好地指导服务于我们的教学。

    6.编写校本教材，本学期根据学生所选课题，教研组组织各备课组根据学科特点及学生学习特点认真地编写相关课题制定教学计划并及时地加以总结，努力提高了第二课堂的质量，提高了学生学习数学的兴趣。

    7.落实本学期的公开课计划。本学期安排了九位教师上公开课。公开课围绕了高一、高二、高三的活动主题，由各备课组长牵头安排听课、说课、论课。同时本学期教研组安排了“市级骨干教师示范课”、以及各类研究课、汇报课、竞赛课等，丰富我们的教研活动，促进教师的专业成长。

    8. 开展“多媒体教学大练兵”活动。根据学校的要求，本学期开展了“五个一”，即：每位教师在本学期完成写一次教学反思、一份教学设计、制作一个多媒体课件、利用多媒体上一堂公开课活动。通过该项工作，努力促使了每位教师都能熟练多媒体高科技，为教学服务。

    9．落实数学竞赛培训计划，本学期教研组在9月14日安排高三学生参加合肥市的数学竞赛，取得好成绩，同时落实了高二学生的数学竞赛的授课计划，选定培训内容、确定培训学生名单、确定每次的培训时间，取得了竞赛好的成绩。

    10.做好高考及各年级段的信息收集工作，教研组安排了许花老师专门进行整理、存档，服务我们的教学，并在校园网及其它多媒体网站上发表博客，介绍、分享我们的教研成果。

   11．本学期积极做好高三的一轮复习工作，做好高二的学业水平测试的复习工作，根据共建班、外语班、艺术班的学生特点以及学科特点，精心制定计划、选定教材、合理安排教学内容。做好高三、高二的各次模拟考试的出卷、阅卷及分析工作，围绕高考做好校际交流。同时还做好高一、高二学生学分认定工作，从而进一步优化我们的教学。

    12. 努力促进了教师的专业成长，造就更多合肥二中的骨干教师、专家型教师。具体做法是：本学期教研组将结合课题研究、各类公开课、青蓝工程、校本教材、校本作业、数学竞赛及日常教学研究，督促各备课组深入探讨，鼓励教师撰写相关论文；鼓励年轻教师勇挑重担，推选优秀教师参加校内外的优质课大奖赛、教研成果教学论文评比。

                             合肥二中数学教研组

                                 丁新生

                                       2014.01.12