课题研究
合 肥 二 中 教 育 科 研 课 题
立 项 申 请 书
课题名称
课题承担单位
课题负责人
合肥二中教科室制
20 年 月 日
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课题名称 |
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承担单位 |
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研究起止时间 |
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学校管理 部门 |
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电话邮编 |
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课题负责人 |
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职务职称 |
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专业及专长 |
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参加单位及分工情况 |
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课题组主要成员 | ||||||||
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职务、职称 |
承担主要任务 | ||||
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备注 |
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1、对研究课题的说明（包括研究目标、主要研究内容、预计突破哪些难点、本项目的实践意义和理论意义等） | |||
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2、对完成本课题现有条件分析（包括参加人员水平、资料、设备设施和研究手段） | |||
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3、与本课题组有关的近期研究成果（应注明成果名称、成果形式、作者姓名、在何刊物或何场合发表或交流） | |||
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4、研究计划 | |||
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研究实施范围及研究对象 |
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主要研究阶段时间 |
研究内容、阶段成果及成果形式 | ||
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最终成果形式 |
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研究经费的预算及来源 |
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教研组或所属部门意见 |
（负责人签名或盖章） 年 月 日 | ||
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合肥二中教科室意见 |
（负责人签名或盖章） 年 月 日 | ||
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合肥二中教育科学研究 小组意见 |
（负责人签名或盖章） 年 月 日 | ||
合肥二中教育科研课题集体研究记录
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时间 |
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地点 |
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课题名称 |
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主要内容 |
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意见、建议 |
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合肥二中教科室制
编号：
合肥二中教育科研课题
学期工作登记表
课题名称：
承提单位： .
课题级别：
负责人：
第一主研人员： .
联系电话： .
合肥二中教科室编制
年 月 日
填表说明：
1、 为加强对洪雅中学教育科研课题的规范管理，特制定本表。
2、 本表由各课题承担人员填写。
3、 本表所涉及内容均指200 年 月至200 年 月与课题研究有关的重要工作内容及成果。
4、 用钢笔填写，字迹要清晰，也可打印。
5、 本表每学期填写一次，填好后按规定时间交教科室。
6、 校级以上课题，若上级有关部门有相应的考核，则免填此表，将上级部门所发考核表填好后复印一份交教科室存档。
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课题研究进展情况（含研究大事记） | |||
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时间 |
研究活动内容 |
参加人员、人数 |
主持人 |
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注：本页应填写有关的重要研究活动（如学习、培训、研讨活动等），课题组应有相关的原始记录以备查。
所提供的学习资料目录：
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资料名称 |
原作者 |
刊载报刊称或出版单位 |
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有关研究成果发表或交流获奖情况 | ||
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成果名称、作者姓名 |
刊物名称、期刊号或会议、获奖名称、级别 |
发表（交流、获奖）时间 |
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注：本栏所填成果应附所发表杂志的目录、获奖证书或会议相关证明复印件。
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课题研究工作总结 （含上年度研究目标完成情况、成果创新内容、下年度研究重点及预期成果等） |
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（如本页不够，可自行加页）
合肥二中教育科研课题年度考核自评表
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自评 项目 |
自评内容 |
自评结果 | |||
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优秀 |
良好 |
合格 |
不合格 | ||
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组织 管理 |
1、教研组重视、研究纳入教研组工作计划，在研究条件上得到保证 |
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2、分明确，责任落实 |
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3、研究、学习制度健全，关能很好执行 |
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研究 进展 |
4、能按计划开展研究，完成本年度预定的研究任务 |
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研究 资料 |
5、能向研究人员提供实用的学习资料 |
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6、反映研究过程的档案资料（研究计划、总结、研究活动记录、简报、大事记等）完整、有序 |
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研究 效果 |
7、围绕研究目标、研究对象的行为发生了积极的变化 |
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8、研究教师相关的教育观念、行为发生了积极的变化 |
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研究 成果 |
9、有本年度研究目标所规定的研究成果 |
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10、成果能反映研究所形成的新认识及相应的教育教学措施 |
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如果主研人员发生变化，请说明变动情况及原因。
填报人： 填报时间：
合肥二中教科室考核意见
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考核意见： 年 月 日 | |
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考核等级 |
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