普高班:

距2024届高考不到170天，政治学科一轮复习也进行到一半，面对时间紧、任务重、变化大这三大难题，高三备课组要做好充分的战斗准备，帮助学生全力冲刺高考。针对2023年安徽省政治高考所呈现出的综合性、灵活性特点，再查阅以往政治高考真题，可以看出近些年来的政治高考命题在坚持“以生考熟”的基础上 ，取材或聚焦党和国家大政方针，或贴近学生实际生活，或弘扬中华优秀传统文化，或关注英雄模范人物的感人事迹，侧重考查学生对学科基本概念、基本原理的理解和掌握程度。 

从试卷结构来看，政治高考试卷结构为15—16道单项选择，4—5道综合大题，大题可设置小问，且呈现出跨模块融合考查的倾向。选择题是得分的基础，围绕选择题经典题型常考常新：如传导分析题（传导路径）、图表信息提取、人文科技题材分析、哲理漫画寓意解读等。此类试题主要是基于考生“材料信息误读”“干支关系误判”和“核心知识误解”设置，综合性较强，难度较大。普通文化科班前期进行到一半的一轮复习节奏不快，讲解较为细致，并定时开辟专题解读传导题、图表题和漫画题等，成效较为显著。在接下来的一轮复习中，还是需要围绕学科知识重难点、高考高频考点进行系统讲解，且交叉融入其他模块知识进行综合讲解，交叉教学，定期回顾，并加强普通班学生对选择题的识记和理解能力，并做适当背诵检查。

非选择题基于时代重大主题考查学科核心知识、学科思想和核心素养，能力考查结构合理，以“解释”和“论证”为主，兼顾“探究”与“评析”。针对以时政热点和本省实践为体现重心的主观题，解答不同的设问，需 要构建科学的答题逻辑与范式，需要调用不同的知识形态。对于普通文化科班，在一轮复习中，教师在讲解建材内容基础上注重引导学生学会自己分析问题，提高他们提取和解读关键信息的能力，在记忆背诵的基础上积累话术，形成自己的一套答题逻辑，灵活应对。一轮复习后期开辟专题，围绕“原因类”“意义类”“措施类”“说明阐释类”主观题开专题讲解，并于二轮课堂中当堂应用训练。目前，普通文化课班政治学科一轮复习正在稳步推进，在一单元特别是一模块复习结束后，要打破教材章节和模块界限，形成学科内跨教材的知识网络，要求他们作知识框架图，加强对政治教材体系和单元体系的深入了解。

艺术班:

距2024届高考不到170天，政治学科一轮复习也进行到一半，面对时间紧、任务重、变化大这三大难题，高三备课组要做好充分的战斗准备，帮助学生全力冲刺高考。针对2023年安徽省政治高考所呈现出的综合性、灵活性特点，再查阅以往政治高考真题，可以看出近些年来的政治高考命题在坚持“以生考熟”的基础上 ，取材或聚焦党和国家大政方针，或贴近学生实际生活，或弘扬中华优秀传统文化，或关注英雄模范人物的感人事迹，侧重考查学生对学科基本概念、基本原理的理解和掌握程度。从试卷结构来看，政治高考试卷一般设置成15—16道单项选择，4—5道综合大题，大题可设置小问，且呈现出跨模块融合考查的倾向。

选择题是得分的基础，围绕选择题经典题型常考常新：如传导分析题（传导路径）、图表信息提取、人文科技题材分析、哲理漫画寓意解读等。此类试题主要是基于考生“材料信息误读”“干支关系误判”和“核心知识误解”设置，综合性较强，难度较大。艺术班学生由于前期集训导致文化课底子薄，所以，攻克选择题的策略是要拿下单科（模块）知识考查题，保证选择题基础题不丢分，难度较大的经济传导题和图表信息题以讲解典例的方式予以呈现，讲述解题技巧，不作专题讲解。

非选择题基于时代重大主题考查学科核心知识、学科思想和核心素养，能力考查结构合理，以“解释”和“论证”为主，兼顾“探究”与“评析”。针对以时政热点和本省实践为体现重心的主观题，解答不同的设问，需 要构建科学的答题逻辑与范式，需要调用不同的知识形态。 在一轮复习中，教师在讲解教材内容和订正作业、试卷基础上注重引导学生学会自己分析问题，提高他们提取和解读关键信息的能力，在记忆背诵的基础上积累话术，形成自己的一套作答逻辑，灵活应对。一轮复习后期要开辟专题，围绕“原因类”“意义类”“措施类”“说明阐释类”主观题开专题讲解，并于二轮课堂中当堂应用训练。艺术类考生因集训导致学科知识遗忘，所以主要任务仍是记忆背诵，策略是以书本话术为作答要点，在讲解作业和事件的基础上引导总结主观题作答范式。由于高考政治主观题模块融合性强，所以需要艺术生对教材体系有较为深刻的把握，后期要求记忆教材目录，便于加深对整个教材体系的理解。

高三政治备课组： 

魏 雅  董 云  文雪星  张国华  苏伶俐

            2023年12月