教学研究
深化课程改革,突出核心素养——合肥市教科院视导调研我校高三化学教育教学
点击:1522   发布时间:2024.01.04
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         为深化基础教育课程改革,发挥教育部普通高中化学安徽教研基地的示范、引领和辐射作用,推动我省化学教师专业成长,合肥市教育科学研究院于1228日于进行教学督导活动。来自肥东众兴中学老师千里相会,来到现场观摩,合肥二中闫舒淇老师胡琼老师作为高三教师代表进行公开课

1228日上午8点50分,胡琼老师变化观念与平衡思想-化学平衡图像分析为主题进行讲课,他用深入浅出的语言梳理了化学平衡的外因合格内因,使用V-T,平台等各种图像的方法清晰直观的显示了温度浓度以及压强对于化学平衡的影响

上午9点闫舒淇老师以盐类的水解为主题进行公开讲课,闫老师教态自然,语言流利,知识层层递进,循循善诱中引导学生熟悉盐类的水解酸碱度的判断方法,积极的与学生进行互动,课堂气氛非常活跃

上午10点,教研员与教师代表对于我校公开课进行全面的评价,对于高三课程知识改革方面提出了自己的建议,课程不仅仅是知识点的重新梳理更应该带领着学生进行思考探究,对于教的不考,考的不教的问题提出了新的理解。在交流与研讨中,各位老师对课程结构改革的重视与兴趣,不自觉中也在提升。

此次教研会虽然只持续了半,但它的影响将伴随老师回到工作岗位而不断向整个化学学科教育渗透。