5月31日下午，合肥二中历史组开展了集体教研活动。活动分为两个部分，第一部分全组教师在教研组长苏黄芳的带领下共同学习，并明确下一阶段教研组的主要任务；第二部分各年级备课组分别展开各自的教研活动。

     在第一部分的学习中，全组教师共同学习了关于史料研习的教学实践及如何引导学生进行深度的史料研习。新课程新教材对史料的教学无疑是非常重视的，历史学科的五大核心素养均与史料密切相关，因此如何进行史料研习的教学实践及如何引导学生在史料研习中进行深度学习是十分重要的。经过学习，全组教师认识到要结合我校学生实际情况，可以将史料的研习以课堂精选史料为主，同时可以拓展到其课后的习题及阅读，如我们可以通过师生共读一本书活动，来强化其对史料的认识和理解。在共同学习和探索史料研习问题后，苏黄芳老师明确了后面全组工作的一个重点是积极参加和准备合肥市信息素养提升实践活动，要求全组教师务必认真准备，把握好时间节点，通过参加此活动，切实提高自身信息素养，并应用于自己的教学实践。

 第二部分各组分别活动，高三年级由于考试监考原因，未参加此部分活动。高一备课组围绕纲要下册第七单元《两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变》，深入研讨该单元的教学内容和方法，其中李明菊老师讨论并分享多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以及相关的教学资源准备，以期为学生提供丰富多彩的学习体验，通过研讨老师们不仅深化了对历史事件的理解，也为今后的教学提供了更多的教学思路和方法。

    高二历史备课组围绕着即将开始的高三一轮复习方案展开研讨。其中童智祥副校长指出一轮复习应以高三学生的实际情况和复习需求为出发点，兼顾历年高考考点和难点，精心设计系统完备的复习计划。要注意通过科学合理的分段安排和针对性强的重点突破，帮助学生们在有限的时间内巩固基础、突破瓶颈，全面提升历史学科的能力素养。通过此次研讨，高二历史备课组统一了思想，将以教科书和课程标准为重要抓手，以历年高考为重要参考，以学情为重要出发点，精心准备一轮复习。