一年好景金秋月，正是深耕教研时。2024年11月11日下午，安徽省合肥市拔尖技术人才、正高级教师李伦军老师来到我校，走进课堂，深入教学一线，观摩了学校优秀教师黄小华老师和李仁丹老师执教的英语课，多维度观察授课情况并详细记录，为课堂教学把脉问诊并为英语学科组进行校本培训。此次活动旨在深入了解学校的教学现状，发现课堂教学尤其是高三课堂教学问题并提出改进建议，以期达到提高教学质量、优化教学管理的目标。

校本培训环节，为了深化教师们对高考英语改革的理解，共同探索高效的教学策略，以更好地应对新高考的挑战，李伦军老师对黄老师和李老师的课堂教学进行细致、精准的评课，从教学设计、课程理念、环节创设、学习活动、英语课堂思维的建构、课堂细节等方面进行深入交流探讨，既肯定了优点和亮点，也针对不足之处提出指导性意见和优化调整策略。黄小华老师课堂上的思维导图真正体现了学生的主体地位，课堂中的阅读拓展也非常成功，但从教材拓展的方式是多样的，可以进一步挖掘。李仁丹老师语言流畅，基本功扎实，文本生成以板书形式呈现，效果非常显著；但学习活动观在新授课中如何凸显需要进一步思考。 

评课过后，李伦军老师详细解读了高考英语的最新考纲，明确了教学重点与难点。李伦军老师强调高三一轮复习要回归教材在复习中要坚持以英语课程标准为复习依据，以课本单元内容为本，采取“紧扣课本、分单元复习、循序渐进”的方式；坚持“以学生为主体，紧扣课本、夯实基础、突出语篇、重视能力”的指导思想。

来自肥东众兴中学的两位教师也积极参与讨论，分享各自的教学心得，共同探讨了多种创新的教学方法。大家纷纷表示，通过此次培训，不仅深化了对考纲的理解，还拓宽了教学视野，为接下来的教学工作注入了新的活力。专业的点评，智慧的引领，让授课老师豁然开朗，受益匪浅，为高质量的课堂教学指明了方向。