为促进高中心理健康教育课程规范性、科学性落实，加强高中心理健康教育队伍相互学习、相互成长，创设良好的心理健康教育教研氛围，2024年5月14日，合肥市教育科学研究院在合肥市第三中学开展市高中心理健康教育课堂教学观摩研讨活动。合肥市第二中学心理健康教育教师詹赫、陈军参加了活动。

市高中心理健康教育课堂教学观摩研讨活动现场

合肥市第三中学德育副校长杨庆吉致欢迎辞，并温馨提示与会老师在无私奉献、关爱学生的同时，也多关注自己的身心健康。

上海市心理健康教育正高级教师周隽作专家讲座，从课前、课中、课后三个阶段，结合自己的教学实践详细介绍了心理课上什么、用什么上、怎么上，强调心理课功夫在平时。

随后，与会人员观摩了合肥市第四中学教师黄莹的示范课《相遇在五月，唤醒超能力》，合肥市第八中学教师闫榕榕的示范课《生涯变局——我的生涯之路》。

合肥市教育科学研究院、市心理教研主任李妮从专业技能的内涵、设计能力和教学设计等方面作精彩教学点评。会议指出教师的专业能力涉及激励与评价、沟通与合作、反思与发展等领域，专业技能、专业知识、专业质量成为教师专业发展的三大基石；教学设计能力主要指课堂教学设计能力，是针对一节或某一个具体问题，做出具体的教学设计方案的能力。并从“确定学习主题”“设计理念”“教学目标”等方面结合具体课例介绍教学设计的整体设计思路，为与会教师今后的教育教学指明了方向。

合肥二中的心理教师也将以此活动为契机，深入反思教学得失，认真设计好、打磨好、实施好心理课，努力促进专业成长与发展，切实促进学生的身心健康和谐发展，为学校的“善美德育”增光添彩。

来源：心理健康中心

摄影：陈军

撰稿：陈军

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林