在孩子的成长过程中，最为关键的人物就是爸爸妈妈。在孩子的心里面，父母应该是绝对爱自己、保护自己的人；是绝对可以信任的人、绝对爱的人。因此，当孩子听到这么重要的两个人说TA没用、说TA不好，这些评价会像烙印一样，在他们的心灵里牢牢地印上，伴随一生。在成长的路上，这些烙印就会妨碍TA的发展。

作为父母，我们需要掌握一些基本的心理要诀，才能防止这样的情况出现，合肥二中心理健康中心推出家长“心”课堂系列，带大家了解家长必须知道的十个心理理念（本期讲述前五个）。

理念一世界上没有两个人是一样的

每个孩子都有他们独特的优点和才能，他们各自有不同的兴趣和天赋。作为家长，我们需要认识到并尊重这种差异，鼓励孩子发展他们的特长，而不是试图将他们塑造成相同的模板。

例子：小明和小红都是小学生，小明喜欢历史，小红喜欢美术。然而，他们的家长却一直试图让他们对计算机产生兴趣，以便在未来的学习中占优势。结果，小明和小红都很沮丧，他们的成绩也因此下降。

建议：家长应该鼓励他们追求自己真正喜欢的事物，而不是试图让他们符合某种期望。

理念二一个人不能控制另一个人

我们不能强迫孩子做他们不想做的事情。当我们试图控制他们时，只会引发反抗和不满。父母如果认为为孩子好就一定要TA跟随家长的意愿去做，结果会适得其反。

例子：一位家长强迫他的孩子学习钢琴，但孩子并不喜欢。尽管孩子被强迫练习，但效果并不好，反而引发了孩子的反感和不满。

建议：家长应该尊重孩子的选择和决定，给予他们自主权，让他们自己决定自己的未来。同时，家长也应该为孩子提供更多的机会去尝试和学习新的事物，以帮助他们发现自己的兴趣和潜能。

理念三沟通的意义取决于对方的回应

有效的沟通是建立良好家庭关系的关键。我们需要注意孩子的反应和感受，认真倾听他们的声音，理解他们的需求和期望。

例子：一位家长在和孩子谈话时总是打断孩子的话，或者在孩子说话时忙于其他事情。结果，孩子感到被忽视和不被重视，不再愿意与家长分享自己的想法和感受。

建议：家庭定期开展“倾听一刻钟”行动，家长应该认真倾听孩子的声音，尊重他们的观点和感受。当孩子在说话时，不要打断他们的话或者忙于其他事情。同时，家长也应该在沟通过程中保持耐心和理解，以帮助孩子更好地表达自己的想法和感受。

理念四孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是指令

孩子们从家长的行为和情绪中学习，而不仅仅是从家长的指令中学习。孩子会不自觉地模仿家长处理事情的行为模式。

孩子们从家长的行为和情绪中学习，而不仅仅是从家长的指令中学习。孩子会不自觉地模仿家长处理事情的行为模式。

例子：一位家长总是要求孩子努力学习，而自己却整天看电视或者玩手机。结果，孩子认为家长的行为是不对的，同时也不愿意听从家长的指令。

建议：家长应该以身作则，为孩子树立一个好榜样。我们可以通过阅读、学习和自我提升来展示积极的学习态度和生活方式。同时，我们也可以与孩子一起制定学习计划和目标，鼓励他们努力学习并实现自己的梦想。

理念五所有行为都有其正面动机

每个行为背后都有其正面动机。我们应该尝试理解孩子的行为，并从中寻找积极的方面。

例子：一位家长发现孩子在画画时总是喜欢使用黑色和灰色。起初，家长觉得这是不正常的，但后来他们开始尝试理解孩子的动机。原来，孩子是想通过画画来表达自己的悲伤和愤怒。

建议：家长应该尝试理解孩子的行为，并从中寻找积极的方面。我们不应该轻易地否定孩子的行为，而是应该尝试了解他们的动机和情感，并给予支持和鼓励。

未完待续

通过上述心理学理念的学习和实践，家庭关系将更加和谐，家庭成员之间的互动和信任将得到增强。孩子们能更好地适应社会和生活，具备独立思考和解决问题的能力。这些能力的获得也会帮助孩子们在学习和生活表现出色，成为更好的自己。