在学期的进程中，每一个阶段都承载着学生成长的独特意义，而学期中段无疑是一个关键的“分水岭”。为了更好地守护学生成长之路，强化高一年级德育工作，11月10日晚，合肥二中高一年级部举行了一场别开生面且意义深远的德育论坛。

此次论坛围绕“常规常抓不懈，成长永不止步”这一核心主题展开，重点聚焦学期中段学生易出现的松懈状况、对规则要求存在误解等情况进行交流探讨，旨在为学生们点亮前行的灯塔，引导他们在规则的引领下，积极奋进，绽放光彩。校党委书记苏卫兵，高一年级部管理团队、各班主任以及生活教师们齐聚一堂，共赴这场德育智慧的盛宴。

论坛伊始，生活老师汇报了近期宿舍生活区学生具体表现情况。宿舍内的个人卫生和公共区域卫生关乎每个住校生的身心健康，高一年级的学生们基本都能严格执行作息时间，并按照宿舍卫生标准，摆放好个人物品，规整好个人空间，同时寝室合力打扫宿舍内部、阳台和走廊等公共区域的卫生。学生可以遵守纪律要求，不在宿舍使用大功率电器，休息时间不大声喧哗，寝室自习期间保持良好学习状态。但整体还有一些需要改进的地方，如有些同学的床铺整理得不够规范，影响宿舍整体的美观；个别同学寝室自习期间进入状态较慢，比较浮躁等。

生活老师将以上情况在论坛上如实反映，有利于问题的及时解决。如果学生的不良习惯比较顽固，班主任了解情况，由班主任在班级内及时进行教育；对于一些可能受到家庭环境影响的习惯问题，如个人卫生习惯差，可以与家长沟通，共同帮助学生改正，如此多方沟通，形成家校合力，为学生良好生活学习习惯的养成助力。

论坛上，苏卫兵给出了指导与建议。满怀着关切之情，苏卫兵点明了当下高一年级德育工作所面临的诸多现实挑战。

苏书记谈到，同学们在度过了学期前段紧张忙碌的学习生活之后，恰似那在漫漫征途中稍作停歇的行者一般，在不知不觉间滋生出了松懈的情绪。这种情绪的蔓延，直接导致了在日常行为规范以及学习纪律等方面，执行的力度出现了明显的下滑态势。同学们本该严格遵守的各项要求，如今却未能如往常那般落实到位，仿佛之前绷紧的那根自律之弦，悄然间有所松弛。

与此同时，还有一部分同学对于学校精心谋划、用心制定的规则要求，就好像是在探索神秘莫测的宝藏时迷失了方向一样，出现了理解上的偏差与误解。也正因如此，他们在践行这些规则的过程中，偶尔会偏离正轨，做出一些不符合规范的行为。不过，值得欣慰的是，这些状况绝非是难以逾越的鸿沟，亦不是无法克服的障碍，恰恰相反，它们正是我们全体教职人员携手引导学生不断成长、走向成熟的重要契机。

从班级管理这个层面来看，应当构建科学合理且行之有效的班级管理模式。具体而言，就是要明确班级中各个岗位所肩负的职责，积极鼓励学生参与到班级管理当中来，让学生在这个过程中，逐步培养起强烈的责任感以及优秀的自主管理能力。而且，针对各个班级里频繁出现的一些典型问题，比如个别学生总是迟到，晚自习时有些学生迟迟难以进入学习状态，学习效率低下等情况，我们要凝聚起整个年级的力量。班主任要和生活老师保持密切且顺畅的沟通，互通学习上生活上学生各方面的情况；全体任课教师也要做到尽职尽责，始终坚守在自己的岗位上，用高度的责任心去关注学生的点滴变化，助力学生解决学习和生活中遇到的问题。毕竟，德育工作是每一位教职人员都应当高度关注并且勇于担当的大事，大家都要敢于肩负起这份沉甸甸的责任，主动出击，积极作为，齐心协力深入打造全员导师制的学校教育新局面，为学生们营造一个更有利于他们全面发展、健康成长的良好教育环境。

论坛最后，高一年级部主任刘振亚对本次论坛进行了总结发言。感谢校领导对高一年级发展的重视与关切，对每一位班主任与生活老师在工作中的辛勤付出和无私奉献给予了高度赞扬，同时强调常规工作虽然看似平凡琐碎，却如同涓涓细流，汇聚成学生成长的浩瀚海洋，意义非凡。尤其在学期中段这个关键的转折点上，老师们更要怀揣着对学生满满的关爱与期望，像灯塔一样，照亮他们前行的道路，用鼓励的话语、引导的行动，帮助同学们克服暂时的困难，明晰规则的价值，自觉自愿地遵守规则，在充满阳光与温暖的校园环境中，茁壮成长，绽放属于自己的独特光彩。

德育论坛，不仅仅是一场思想的交流与碰撞，更是一份对学生成长的郑重承诺。它为学校的德育工作者们搭建了一座坚固的桥梁，连接着智慧与爱心，传递着方法与力量。相信在全体教师的共同努力下，合肥二中高一年级的每一位学子都能在规则的守护下，怀揣着梦想与热情，向着美好的未来大步迈进，做善美青年，书写属于自己的精彩篇章，而学校的德育工作也必将在这片爱的滋养下，结出更加丰硕的果实，铸就更加辉煌的明天。

摄影：霍礼伟

撰稿：陈兵

统稿：刘振亚

审稿：胡毅林