为进一步发掘和培育我校“双新”建设成果，经研究决定对“大研讨、大交流”活动典型案例及新课程新教材实施优秀成果进行征集评选，具体通知如下：

　　一、大研讨、大交流案例成果征集 

　　（一）征集范围 

　　全体教师（尤其是参与了线上研修、线下练兵的高一高二各学科教师） 

　　（二）评比内容 

　　分问题解决方案、研究课例（有生上课课例）、行动案例（非上课课例）等 3 个类别分别评比。 

　　1. 问题解决方案类。基于“大研讨、大交流”聚焦的问题所提出的解决方案，包括问题背景、价值作用、内容目标、研究思路、方法和步骤、预期结果等，类似于微课题项目研究，2000-3000 字。

　　2. 研究课例（有生上课课例）类。视频格式，一般不超过 30 分钟，由 20 分钟上课视频和 10 分钟说课视频组成，同时提供说课稿和上课教学设计 WORD 文档。上课视频主要是针对问题解决的课堂教学实录片断，说课视频主要围绕实录片断所要解决的问题，阐述方法、路径的创新点，二者统一，形成课堂教学难点突破的典型课例。视频（先 20 分钟有生上课，后 10 分钟说课）、说课稿、教学设计用同一个文件夹存放，文件夹名为“学科+作者”，文件不超过 500M。 

　　3. 行动案例（非上课课例）类。针对“大研讨、大交流”的主题或问题，开展的行动研究，形成研究报告，必须有具体的案例支撑，研究报告不超过 3500 字。 

　　（三）评比要求 

　　1. 内容要求 

　　问题解决方案、研究课例、行动案例和优秀成果均应经过检验和验证，突出具体举措和成效，强调问题解决，具有实践性和示范性。 

　　2. 报送要求 

　　（1）语文组、数学组、英语组每小类至少提交两篇，政治组、历史组、地理组、物理组、化学组、生物组、音乐组、体育组、美术组每小类至少提交一篇。（注：各组之前提交的属于第一大类中的第一小类，可以在原基础上进行修改。）报送截止时间：2022 年4 月 23日。 

　　二、新课程新教材实施优秀成果征集 

　　新课程新教材实施优秀成果直接报送教科室，语文组、数学组、英语组每小类至少提交两篇，政治组、历史组、地理组、物理组、化学组、生物组、音乐组、体育组、美术组每小类至少提交一篇。报送截止时间：2022 年 5 月 10 日。 

                                     合肥二中教科室

                                     2022年4月11日