一、指导思想  

根据《安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》，结合市教育局《关于开展2016合肥市中小学教师信息技术教学应用大练兵活动的通知》的要求，重点开展“有效教学研究”等专题培训。通过校本培训，积极探索教学研究的有效模式，探究学科学法指导及问题诊断与解决的有效途径，更新教师教学观念，提升教师教育素养与专业素养，进而促进学校的特色化发展和教师的专业化成长。

二、培训对象：

培训对象：合肥二中教师 

三、培训时间：

2016年8月22日--24日

四、培训目标  

紧紧围绕“有效教学研究”主题，帮助全体教师增强教学研究的意识，不断提高教学研究的能力和实效性，尤其是信息技术在现代教育教学中的应用能力，从而有效促进教师专业发展和学生全面发展。  

五、培训内容  

    1.专题培训。

    （1）专题理论学习

以专家引领、教师自我研修为主要形式，认真学习“有效教学研究”模块理论。

    （2）专家理论讲座

    通过专家讲座的形式，提高教师对专题理论的认识，结合课堂教学实际，真正实施“有效教学研究”。

    2.现代教育理论培训  

组织教师认真学习《剑桥学习科学手册》（教育科学出版社）和《有效教学研究》（华东师范大学?姚利民）。按照市教育局统一要求，教师撰写一篇教育教学论文或教学反思。

    3.教育教学技能培训  

围绕“信息技术应用”主题，提高教师现代学习理论素养，熟练应用现代信息技术，并有效服务于教育教学。

六、培训形式  

结合教学实际，采用“专家引领与同伴互助相结合；集中培训与分组研讨相结合；理论学习与行动研究相结合”等形式。

七、考核

按照市教育局的要求严格考核，登记培训的学时。

八、保障措施  

    1.组织机构  

  校本培训工作领导小组：  

    组  长：范守国

  副组长：顾从容、聂  新、顾  毅

  成  员：徐晓华、程正富、王延宝、胡章俊、唐义国、孔令玉、各教研组长  

    2.制度保障  

    （1）根据校本培训方案和培训制度，保障本学年度校本培训工作正常有序地开展。 

    （2）加强过程管理，办公室、教科室认真记录教师参加校本培训的出勤情况，因故不能参加校本培训须经校长室批准。

    （3）按照市教育局有关要求，全体教师在规定时间内完成相关的学习、培训和教育教学实践任务，作为考核依据。

3.按照培训计划认真考核，认定培训的学时。

九、暑期校本培训活动安排表 （见附页） 

                                                   合肥二中

                                                2016年6月6日

合肥二中2015——2016学年暑期校本培训日程安排表