合肥二中始终坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性。为实现学生“自我管理，自我教育，自我服务”，走向规范有序的校园师生治理环境，4月16日上午大课间，合肥二中高一年级部组织各班班长在教学楼201召开了有关班级岗位责任制效能提升建设的会议。

会议中集中学习了班级岗位责任制的意义与背景、班委会保持战斗力的因素、如何召开班委会会议等三大内容，并对下一步班级岗位责任制工作进行安排部署。

高一年级部主任焦民进指出，班级重在建设，应构建班级文化，促进学生精神成长。班委会的力量也十分重要，应在班中组建一支团结向上、敢于担当、主动作为的班委会团队，帮助提高班级管理质量，营造良好班风，助力全体学生养成好习惯。 

高一年级部德育主任蔡亚群指出，各班班干部应有所作为，关心班级同学，遇到问题及时向班主任或年级部报告，保障言路畅通，学会正面引导。 

会议最后，两位老师也对各班班干工作情况给予肯定，希望各班能够于每周五准时召开班委会议，总结本周管理情况，促进班级更加积极地发展、进步。并对所有班长提出倡议，勉励大家严格要求自己，努力在多方面成为学生的表率，同时，在工作中做到不断观察与思考，不止步于校规校纪的执行者、维护者，更要践行自主管理，成为学校勇于担当、乐于奉献的合格小主人。

来源：高一级部

摄影：焦民进、蔡亚群

撰稿：童祉楠

统稿：蔡亚群

审稿：田先科