为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神，发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值，促进学生全面发展。2024年4月8日起，合肥二中校团委联合生物组开展了合二勤美青年劳动课程。

高一1班

在学校的精心组织下，我们参加了校园蔬菜种植活动。傍晚的太阳洒在校园的道路上，温暖而明亮。我和同学们怀着激动的心情来到了学校的花房里。

一到花房，就看到了已经准备好的盆栽容器，泥土还散发着淡淡的清香。在老师的指导下，我们迅速完成分工。我们班负责种植的蔬菜是木耳菜、红叶甜菜等。

首先我们按照老师的指导用小铲子把土翻松。虽然手上沾满泥土，但我觉得这是一种亲近大自然的乐趣。接着我们开始播种。我小心翼翼地拿起小苗，将根埋在松软的泥土里，尽量保持小苗间的间距均匀，然后用一层泥土覆盖住，给它们坚实的保护。

种完小苗之后，我们开始浇水，将水均匀地洒在土壤上，在阳光照射下，反射出耀眼的光芒。

时间不知不觉地过去了，当我们完成所有任务时，已是晚餐时间。看着被收拾的整整齐齐的花房，我们感到非常开心和满足，虽然身上沾满了泥土和汗水，但脸上都洋溢着笑容。

通过这次蔬菜种植活动，我深刻体会到劳动的艰辛，感受到了大自然的美好和生命的奇迹。相信那一棵棵小苗在我们精心的照顾下，一定会茁壮成长。我会将这份宝贵的经历珍藏在心底，继续努力学习，像小苗一样快乐长大。

高一2班

我很庆幸能参与这次蔬菜种植课程，通过活动，我受益良多。

进入菜园，立马感受到生命的气息与活力，四处都是簇拥绽放的花草，让人感到心情愉悦。

到达指定地点后，小组成员们开始分工。种植的蔬菜有三种，分别为紫冠生菜、木耳菜与红叶甜菜。一株株小苗可爱极了，仿佛在等待着我们的浇灌与照料。紧接着，小组成员团结协作，松土、种植、覆土、浇水，很快就完成了任务。看着茁壮的小苗，我们不禁期待它们长成的样子。

这次活动让我感受了生命的奥秘，锻炼了我的动手能力，同时也培养了团队协作精神，让我深刻体会到了劳动的重要意义。

高一3班

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”清明已过，谷雨将来，万物在春天焕发生机，五彩缤纷，散布着芳香的气息。青草如绿波，桃花如人面，这葵花金灿灿的季节正是蔬菜种植的好时机。

4月8日下午，在校团委副书记黄燕玲老师的带领下，全体高一高二的班长和劳动委员在多媒体教室开展劳动课程启动仪式。会上，黄书记和相关负责人介绍了本次劳动课程的相关内容和注意事项。 

课程形式为蔬菜种植，每班都在校园花房里有一片专属的“菜地”。学校贴心为我们准备了幼苗、蔬菜生长的土和肥料、种植蔬菜的容器及种植工具。

经过老师讲解，我们知道了需要在每天早上7:00-8:00之间到花房进行蔬菜养护工作，如浇水，松土等，并且要记录当天的温度、养护工作的完成情况和蔬菜的变化情况。同时，还要关注当天的天气状况，注意日照时间和程度。

指导老师还教给了我们一些种植技巧，比如如何判断浇水的量以及对于疾病、害虫的处理等。了解完所有，我们才明白种植蔬菜需要多道复杂的工序，也深知种植的不易与艰辛。然而更具有挑战性的还在后面！

开完会，我们开始动手实践。在负责人的带领下，我们正式进入花房，对菜苗进行栽种。对于从未有过种植经验的我们来说，如何种，种成什么样，都是我们心中的疑问。我们尝试将菜苗根埋入土中，可是无法很好地处理蔬菜的根，只能另寻他法。好在，专业老师给予了指导，我们很快找到了正确方法。先用手将土挖出一个小坑，将菜苗放入，把土壤往植物根部扒拢，轻轻拍实，便将菜苗固定好了。有了经验，后面的栽种便迅速起来。我们对菜苗进行了排列，使其不密不疏，可以充分生长。结束后，大家将工具摆放整齐，整个种植过程也结束了。 

回班后，班长和劳动委员安排好每日的养护人员名单，养护工作便正式开始。经我们近几日的观察和养护，菜苗的生长形势也越来越好，它逐渐从被栽种的无精打采，到如今的生机与活力。每棵菜苗拼命的向阳而生，为迎接水的洗礼和太阳的沐浴。

我们看着这些菜苗，内心不由生出自豪感。本次活动，增强了我们的实践动手能力、独立自主思考能力、团队协作能力以及创新能力，同时也让我们深刻地体会到了张衡所说的“生在勤，不素何获？”，真切感悟了劳动能创造价值和收获幸福。

我们也明白了学校设置劳动课程的良苦用心，是让我们德智体美劳全面健康成长、全面发展。

中国作为农业大国，劳动是我们几千年来的优良美德。做为青少年的我们，应铭记“人既勤矣，邦国万兴，大道至简，劳动为要”；更要懂得做为一名劳动者的光荣与伟大。

2023年合肥二中被教育主管部门评为合肥市五育融合学校，我校坚持德智体美劳全面发展的育人模式，以课程融合为抓手开设各类学生实践活动，用课程丰富校园文化，用实践丰满学生精神世界。

来源：校团委

撰稿：高一1-3班

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林