社团是学校课堂教学的延伸性活动，更是全面实施素质教育的一个重要体现，社团活动的开展，既能丰富学生的校园文化生活，也为学生提供一个自主发展的时间和空间。近年来，合肥二中围绕“立德树人”这个根本任务，从提高学生综合素养的视角出发，积极开展了丰富多彩、健康向上的社团活动，与校本课程的结合，促进学生全面发展。学校现有合唱、管乐、速写、书法、舞蹈、轮滑、摄影、意大利语、陶艺等三十多个社团，为学生成长、校园文化建设等方面产生了巨大的推动作用。

2024年3月8日，合肥二中陶艺工作室为庆祝38女神节举办了一场别开生面的釉下彩绘制马克杯活动。这次活动吸引了众多女老师的积极参与，展现出了二中老师们的艺术才华和对陶艺的浓厚兴趣和创造力。 

图1 教师绘制现场

当天下午，老师们齐聚陶艺工作室，挑选了自己喜欢的素坯器型，并准备好了各种颜色的釉料和绘画工具。大家互相交流着绘画技巧和创意灵感，开始了绘制自己马克杯的过程。有些老师选择了简约的线条和几何图形，而有些老师则选择了花草和动物等生动形象。每个人都用心绘制，展现了独特的风格和个性。 

图2 部分教师作品展示

这次活动得到了陶艺社学生们的大力支持和配合。经过老师们的精心绘制后，陶艺社的学生们接手进行上釉工作。同学们通过荡釉、喷釉、码窑等工序，将老师们的作品进行精细处理，最终经过高温烧制，形成了一件件精美的作品。每个马克杯都散发着浓厚的艺术气息，展现了老师们和学生们共同的创造力和才华。 

图3 学生荡釉步骤 

图4 学生喷釉步骤 

图5 学生码窑步骤 

图6 学生开窑步骤

除了马克杯活动，本次活动后，陶艺社社员的盘泥条作品也在同学们的巧手和创意下新鲜出炉。合肥二中陶艺社配备了完善的设施，为学生提供了一个学习和探索陶艺的平台，让学生们能够发挥自己的创造力，表达自己的想法和情感。在学校陶艺社中，学生们将学习如何使用陶泥拉坯、盘泥条等方式来制作陶艺品。老师会向学生介绍陶艺的基础知识和技能，并指导他们如何设计和创作自己的陶艺作品。学生们可以通过手工捏制、塑造、彩绘等方式来创作自己的作品，从而发挥自己的创造力和想象力，提高他们的耐心和专注力。制作陶艺需要耐心和细致的精神，因此，学生们在制作陶艺的过程中可以锻炼这些重要的品质。总之，学校陶艺社是一个非常有趣和充满创意的社团，它为学生提供了一个学习和探索陶艺的平台。 

图7 学生作品展示

此次活动不仅丰富了老师们的业余生活，也为学生们提供了展示自我的舞台。通过老师们和学生们的共同努力，合肥二中陶艺工作室焕发出了勃勃生机，展现出了浓厚的艺术氛围和创作活力。合肥二中陶艺工作室将继续举办更多类似的活动，为师生们提供更多展示和交流的机会，同时也将继续培养学生们的艺术兴趣和创作能力。期待在未来看到更多精彩的陶艺作品，见证合肥二中陶艺工作室的不断成长与进步！

来源：校团委

摄影：伍欣宇

撰稿：伍欣宇

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林