安徽艺术学院与合肥市第二中学因“艺”结缘。2022年，院校合作，合肥二中增挂安徽艺术学院附属合肥市第二中学牌子；2023年，院校再度携手，合肥二中成为以艺术专业为品牌的安徽艺术学院的首选实习基地。

自3月6日起，合肥市第二中学迎来了一群意气风发的“准教师”——来自安徽艺术学院的实习生，他们在这里开启一段为期2-7周的“最初试炼”教育实习生涯。现在，就让我们一起来看看他们的实习生活过得怎么样吧！

舞蹈组

凌心如：

啦啦操教学。今天我旁听了隔壁指导老师的课程，受益匪浅，通过认真参与听课、评课活动以及教学实践活动，我对课堂教学有了进一步的认识。反复练习回忆某件事情可以加强对这件事的记忆，那么学生对知识的记忆除了自主复习，教师也可以合理利用课堂提问，帮助学生巩固知识。今天教完了四个八拍的啦啦操动作，我带孩子们反复的练习，让她们加深印象，巩固知识，形成肌肉记忆。孩子们也都非常配合，很快就练熟了动作。留下十五分钟给她们玩飞盘、打羽毛球，我参与了羽毛球之中，和她们建立起更融洽的师生关系。时间就这么悄悄流逝了，这短短的几十天中我进步还是蛮多的。从一开始抵触和面对工作不知所措，到现在的游刃有余，自己还是很欣慰的。

张承昊：

我在下午进行的合肥二中拉丁舞社团课中担任了助教。通过认真观看主教老师的课程，不仅积累了丰富的专业术语可以运用到今后的拉丁舞教学中，还从主教老师的身上学到了一些专业技能，比如身体的衔接、重心的转换，可以运用到自己日常的拉丁舞练习中。我还通过这节课辅助主教老师的教学，进行了教学上的实践，获得了不少实用性的教学经验，在锻炼了自身教学能力的同时，也增强了教学的自信心。

马玉玉：

通过社团课的学习，让我更加了解了体育舞蹈教学的内容。对于不同程度、不同年龄段的学生，教学方法也是不同的。如：高一的新同学，主要就是让她们初步了解体育舞蹈，锻炼形体，培养气质为主潜移默化的影响她们。而面对高二即将艺考的学生就得高标准，严格要求。在教学内容方面也是，高一的同学主打基本功，而高二艺考的同学就得从全方面加强训练。不管是体育课还是社团活动课，都得做到因材施教、教学相长。

王心妍：

听了节体育公开课，令我印象深刻。老师在目标设定和落实方面较为准确，非常值得我去学习。作为体育教师，我们需要让学生在获取知识的同时，全面发展他们的能力，实际练习就显得尤为重要。在这次听课过程中，我发现了自己做的不足的地方，意识到自己需要学习的地方也还有很多。这次所学习的就是我们以后前进的方向，要更加完善自己的教学，努力改正自己的不足，更好的完成自己的教学任务。

乔静：

今天怀着紧张激动的心情来给孩子上课。在上课之前，我仔细地回顾了啦啦操的动作和节奏，确保自己能够准确地示范和指导学生。课程开始后，同学们充满活力，他们的热情让我感到非常振奋。

我先带领学生们进行了热身运动，让他们的身体逐渐适应运动的强度。然后，我们开始学习啦啦操的基本动作，仔细地分解每个动作，并逐步引导学生们掌握正确的姿势和节奏。

整个教学过程中，我注意到一些学生遇到了困难。对此，我通过耐心的指导和鼓励，帮助他们逐渐克服困难，取得了进步。

为了让课堂更加有趣，我还组织了一些小组练习和小比赛，这不仅增加了学生们的参与度，还培养了他们的团队合作精神。

课程结束时，我对今天的教学进行了总结，并对学生们的表现给予了肯定和鼓励。看着他们脸上的笑容和满足感，我感到非常自豪。

通过今天的实习，我不仅提高了自己的教学能力，还深刻体会到了啦啦操对学生们身心健康的重要性。我期待着未来的日子，能够继续为学生们带来更多的欢乐和成长。

马雨露：

转变心态，进入角色。教育实习不仅仅是观摩和学习，更是要我们真实地体验教师的工作状态和责任感。在这个过程中，我逐渐从一名学生转变为一位教育者，开始用教师的视角去审视课堂和学生。这种角色的转换让我更加深入地理解了教育的内涵和挑战。

胡晓：

在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识还远远不够，特别是在实践运用中，知识量储备匮乏。刚开始的一段时间里，我对一些工作无从下手，不知所措，这让我感到十分的沮丧。在学校，我总以为自己学的不错，直到真正接触到学生，我才发现自己需要学习的地方还有很多，真正领悟到学无止境的含义。实训是每个大学生必要的一段经历，让我在实践中了解社会，学到了很多课堂上学不到的知识，开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

来源：校团委

摄影：实习老师

撰稿：实习老师

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林