春日正当时,写生诗意浓。为期七天的研学写生之旅即将结束。在校长室的关心指导下,在各处室的精心组织下,在年级部的统筹安排下,高一年级美术班的同学们走进了自然,感受春天的气息,提升艺术审美的同时,开阔了文化视野,进一步提高了速写和色彩写生能力。
生命的能量在脚下,最好的课堂在路上。为在此次研学写生活动中进一步培养学生“互相帮助、吃苦耐劳、无私奉献”的精神,践行劳动之美,树立正确的劳动观念,为志愿服务精神注入更多新时代文明新风采,学校以“融”为指导,以“游”为支点,进行融合性课程建设,架设五育融合的立交,实现一举多育济。
一次研学,全面成长。在七天的写生过程中,同学们组成了多支志愿者小队,帮助维持秩序、打扫卫生、整理画材等,在劳作中团结协作,充分发扬志愿者“团结、服务、牺牲”的精神,维护了景区、教室等干净整洁的同时为师生创造了和谐美好的学习氛围。
01高一11班方雅轩:
通过这次志愿者活动,让我懂得了一种精神是奉献精神,当我奉献出自己的一份力量时,心中会觉得很幸福,感受到快乐,我将会继续把这种志愿服务精神弘扬下去!
02高一12班吴微微:
本次志愿者服务活动,一方面锻炼了自己服务他人的能力,另一方面让我切身感受到了乡村振兴战略给村民带来的诸多益处。志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式;是传递爱心,播种礼貌的过程。在服务活动中,我和同学们感受到帮助他人的幸福感,明白了社会责任感的重要性。未来,我们会更加努力的去服务社会,回报社会,为更多的人送去温暖,让更多的人看到希望。
03高一13班李明烨:
作为志愿者,我深感满足。在帮助他人的同时温暖自己,也收获了成长的喜悦,这份体验让我更加明白付出的价值和意义。
04高一14班程璐:
通过本次帮助同学搬画包,捡垃圾的志愿服务,我感受到了志愿活动的魅力。虽然我们的力量很渺小,但我们用自己的汗水、力量和热情给游客们留下了深刻的印象,让志愿服务的精神得到了更好的诠释。在志愿服务的过程中,我们不仅锻炼了交流和协调合作能力,更有了团队就是力量的集体观念。志愿服务不仅是嘴上说说,而是捧着一颗心来,不带半根草去。希望未来我能够为社会的和谐发展贡献自己的力量,同时也希望我们的活动能带动更多的人加入我们的志愿服务队伍,共创人类美好家园。
05高一15班程佳怡:
在这次志愿服务活动中,我们帮助同学们收画、整理画具,打扫了考点卫生,尽我们最大努力将考点收拾干净。志愿服务让我明白劳动的价值,即使别人不知道你为他们做过什么,但志愿服务的意义就在于传播无私奉献精神,让这精神像阳光一样照耀在世界的各个角落。
研学写生是我校臻美课程体系中重要的特色教学活动之一。这不仅仅是一次研学之旅,更是一次五育融合的教育与挑战,一次不平凡的体验与成长。旨在让学生走出校园、亲近自然,在一次次课程与活动中淬炼心智、磨练意志、提升能力,既得到了身体上的锻炼,智力上的开发,更收获了精神上的愉悦,为学生的全面发展,提供了良好成长空间。相信同学们定能在此次五育融合下的研学写生课程中体验、成长、收获,以劳力行,以劳立德。
来源:高一级部
摄影:高一班主任
撰稿:童祉楠
统稿:蔡亚群
审稿:田先科
地址:安徽省合肥市曙光路60号 招生电话:0551—63651994 网站地图
合肥第二中学版权所有 Copyright 2001-2016 All Rights Reserved