春风画语，润物无声

作者：高一14班唐雪晴

雨打青舟，水映画楼

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。写生的乐趣，就是在享受大自然的同时学习到专业课的技巧。

绵绵春雨，古巷春深，一片烟雨，一半烟火，一条老街，一段故事，在这如画的皖南，同学们坐在巷间街边，无惧风雨，进行着艺术与灵感的碰撞，将眼前的一房一瓦绘入画中。 

在一望无际的油菜花田里，同学们欢声笑语，兴高采烈的分享者自己取到的景：在水里嬉闹的鸭子，留着清澈露水的紫藤，在酒馆里享受惬意午后的猫咪……大家将自己所爱的景色，以绘画的形式表现出来，虽然画技稚嫩，但却倾注了同学们对绘画的热爱，与对大自然的向往。

在写生活动中，同学们每天都会选择不同的角落，用画笔记录下西递村的早晨、午后和傍晚。晨光熹微时，他们描绘着村庄醒来的宁静；阳光明媚时，他们捕捉着光影交错的瞬间；夕阳西下时，他们又描绘着古村落的沉静与祥和。每一幅作品都是对西递美景的独特诠释，也是对传统建筑艺术的深刻理解。

大家踏着霞光归来，手中的作品与远方的油菜花海连为一体，构成了独属于学子们心中的春意。

春风化雨，润物无声

老师们耐心的指导着每一位学生，他们尽职尽责，以生动有效的方式，将绘画技巧灌输到我们的脑海当中。

范画，改画，评画，每一过程都包涵着老师们对二中学生的用心与关注。取景，构图、用线，疏密，在老师的一句句谆谆教导中，同学们逐渐理解绘画的要点，并慢慢的运用。 

每晚的评画令同学们充分意识到了自己的长处与不足，大大提升了同学们的色彩创作能力，对同学们的学习提供了极大的帮助。从一开始只会稚嫩的排线，到如今已经可以灵活的将线条描绘的纸上，看着眼前大自然里的风景却栩栩如生的出现在了自己的画面，同学老师们欣喜与激动之心溢于言表。 

古器合尺度，法物应矩规

在写生过程中，学生们的自觉意识得到了充分体现。一路上，同学们自觉排队而行，没有一人掉队。出发、返程之前，各组长积极配合工作，认真清点人数，不让一个组员落下。此行大大提升了班干的主观能动性和理事能力，培养了学生的自主管理能力。用餐、评画、写生，大家按照时间安排，准时到达，积极培养自己的守时观念。

平常是道，不涉平常，点滴小事体现自身素质。在老师的带领下，有序在规定的位置写生，同学们自觉带走自己身边的垃圾，将污水倒至指定位置，这是二中学子优秀品质的体现，更是二中学子们融入自然、与自然为友的体现。将律己精神融入到身边的一点一滴，从小事体现学生们的良好教养，反映二中学子风貌。

古韵徽州，诗意之城

西递，这个拥有近千年历史的古村落，以其独特的徽派建筑风格闻名遐迩，每一处细节都蕴含着深厚的文化底蕴。

合肥二中的美术生们在这里，不仅能够近距离观察和学习这些建筑的构造特点，更能在笔下捕捉到历史的痕迹和时光的沉淀。

依山靠水的徽派建筑古朴典雅，处处充满诗情画意，此处孕育的徽派文化，底蕴深厚，深受儒道思想的影响，村镇构造注重生态环境，讲究天人合一。徽派建筑十分精巧，注重细节，门框、壁画、石罩、抱鼓石等都细节满满。细节感受体会建造者的匠心独运，体会到流檐翘角、青砖黛瓦之美，体会徽派文化的精髓所在。 

在同学们的不断学习中成长，我们将对徽州历史的尊重融于画中，感受着其中的魅力，品味着其中的韵味。素雅如水墨画一般的徽派建筑中包含着的多样色彩开拓了大家的眼界。 

除了写生，学生们还有机会与当地的艺术家交流，了解徽派艺术的历史与发展。这些互动让同学们认识到，艺术不仅仅是个人情感的抒发，更是文化传承的重要载体。在西递，每一块砖、每一片瓦都可能激发出无限的创作灵感。

通过这次写生活动，合肥二中的美术生们不仅提升了绘画技巧，更重要的是，他们对中国传统文化有了更深入的认识和体会。这种文化的熏陶，对于培养他们的艺术素养和审美情趣，具有不可替代的作用。

来源：高一级部

摄影：高一班主任

撰稿：高一14班唐雪晴

统稿：蔡亚群

审稿：田先科