作为一名安徽艺术学院的实习生，在校顶岗办的统一安排下，我来到合肥二中，进行为期八周的教师实习工作。在已经开始实习的这一个多星期以来，在校顶岗办以及陈兵老师的带领下，在合肥二中校领导及资深教师的有力指导下，在同组实习生的鼎力支持下，我珍惜机会，虚心学习，扎实工作，使顶岗实习工作取得了较好的成绩，现简要汇报如下：一个星期的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了跟随班主任老师开展班会工作，学习班主任教学经验，教授给学生们自己所学知识。在这一个多星期的实习过程中，在陈兵老师的耐心教导下我认识到教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人 的眼里，教育总是让人心理冲突迭起，对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想 与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程 ，但这更是一个自己独立探索的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

以后我会以更高的标准要求自己，努力成为一名好的实习老师。