家访是一场美好的遇见，是一场爱和责任的延伸。为进一步加强学校教育与家庭教育的有效衔接，构建家校协调育人格局，促进学生身心健康发展，这个寒假，合肥市第二中学高二年级部的教师利用微信、电话、走访等手段，开始了一场美丽的教育之旅，用实际行动诠释了教育者的爱心与使命，描绘出一幅双向奔赴、家校共育的美好画卷。

在家访过程中，老师们向家长反馈学生上学期表现情况，提供了个性化的指导和建议，帮助学生解决学习中的困惑和问题。通过深入交流，了解学生在假期中的学习和生活状况，听取家长对学校教育的意见和建议，共同探讨促进学生发展的方法和途径。

对高二学子来说，这是他们高中生涯中极其重要的一个寒假，寒假过后，既面临着学考，又需要学习新的知识。教师与学生及家长在假期里的交流，既能了解学生的学习体验和兴趣爱好，也能了解学生们的寒假计划，给予学生们专业的学法指导，提供了建议与帮助。家访不仅能拉近教师与学生心灵的距离，也能促进学校师生之间形成更加紧密的联系。

教然后知学不足，访然后知育不足。虽然天气寒冷，但是老师们辛苦并快乐着。这份快乐来自于家访前的期待与欣喜，家访中的互动与甜蜜，家访后的幸福与回忆。这份快乐来自于与家长朋友面对面的问候、手牵手的交流、心与心的沟通，这些都将成为孩子们高中生活的一帧美好的画面，定格记忆，深藏心里。

来源：高二级部

撰稿：郭紫薇

初审：郭紫薇

复审：李继军

终审：田先科