教以共进，研以致远。12月1日，合肥二中历史组教研会如期举行，应教科室要求，本次教研主题为“新评价体系下的命题探索”。会议由教研组长苏黄芳主持。

     会议第一项，苏老师请组员分享各自命题思路，李筱杰老师以张巡镇守睢阳带入历史情境，考察经济重心的南移。李明菊老师提出可以结合近期的亚运会、大学生运动会进行五育融合，培养学生综合素质。霍礼伟老师认为可以探究民间歌谣中反应的历史风云，如“嫂嫂织布，哥哥卖布……土布粗，洋布细。洋布便宜……土布没人要，饿倒了哥哥嫂嫂”中洋布对土布的冲击，以及农村的凋敝。各位老师集思广益、畅所欲言，在交流与分享中，开阔了思路，有了更多命题方向。

 会议第二项，参会老师集体学习、探讨《新评价体系下的命题探索》。苏老师首先强调必须学习国家政策，解读教育部文件，命题需全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

 接下来，苏老师带领组员学习国家政策导向，从“为什么”“是什么”“怎么办”三个维度，认识新评价体系。新评价体系下，围绕“立德树人”这一核心，贯彻落实“社会主义核心价值观”“中国优秀传统文化”等四个方面，来指导学生培养正确的世界观、人生观、价值观。

    唯有深刻理解课标，明晰高考考查内容与考察要求，才能命制出能培养学生核心素养的好题。对此，组内老师围绕“考什么”与“怎么考”展开学习讨论，这也是命题的基本要求。

  会议第三项，苏老师向组员分享了曾经命制过的题目，与组员一起探讨得失，以及命题需注意的事项，经过这次集中学习，组内老师对命题有了更深层次的理解，也更有信心命制出能促进学生发展、培养学生核心素养的好题目！

     本次教研取得良好成效，我们在教研中历练，在教研中成长，在教研中汲取营养，在教研中改进教法，但路漫漫其修远兮，我们仍需努力。