为促进青年教师快速成长，营造浓郁读书氛围，提升教学素养和文化底蕴，2023年10月11日，合肥市汪结义名班主任工作室在合肥市第二中学行政楼二楼会议室举办第十三期研修活动，活动由李继军老师主持。

李继军老师热烈欢迎合肥市汪结义名班主任工作室成员来校交流，致欢迎词后以一段合肥二中特色教育宣传短片拉开了交流活动的序幕。 

接着，李继军详细介绍了学校发展情况，重点就合肥二中德育工作经验与工作室成员进行交流。李继军强调，二中始终围绕“善美德育”这一中心，努力促成“家、校、社会”三方协同局面，以培养学生“学习自主、生活自理、行为自律、人生自信”为目标，做好求真、向善、尚美的学生德育工作。之后，李继军老师向同仁们分享了合肥二中德育工作一系列路径方法。

会议第二项，杨旭老师发言。杨旭对2024年艺考改革方案进行了细致解读，从”改革背景”、“改革内容”、“应对方案”三个方面入手，结合教学实际谈了班级管理的亮点及困惑，以及未来对于班级管理的规划。 

会议第三项，张杰老师发言。张杰老师以“班主任的三重身份”为主题，先就“如何在语文老师与班主任工作中找寻平衡点”这一问题提出困惑，接着介绍了自己通过扮演“同伴”、“向导”、“将军”三重身份的方式做好班主任工作的心得与体会，对在场老师接下来的班主任工作方向指出新思路。 

会议最后，张世鹏老师分享读书心得。张世鹏此次分享的书籍是传世作品《老子》，将老子比作“班主任”，以独特的视角解读了《老子》中的班级管理智慧，结合本书的学习以及亲身教育经历阐述了自己有滋有味的工作感受。

本次名班主任工作室研修活动大家收获颇丰，深刻认识到优秀班主任，必拥有对教育事业的清澈的爱，要有春风化雨般的工作艺术。工作室的班主任们定能一直保持对教育事业的追求，在人文教育道路上不忘初心，砥砺前行！